2、要把想和看結合起來(lái)。 

 

    我們看例題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結經(jīng)驗。    

 

    3、各難度層次的例題都照顧到。      

 

    看例題要循序漸進(jìn)，這同后面的“做練習”一樣，但看比做有一個(gè)顯著(zhù)的好處：例題有現成的解答，思路清晰，只需我們循著(zhù)它的思路走，就會(huì )得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學(xué)內容的例題，例如中等難度的競賽試題。      

    這樣可以豐富知識，拓寬思路，這對提高綜合運用知識的能力很有幫助。學(xué)好數學(xué)，看例題是很重要的一個(gè)環(huán)節，切不可忽視。    

 

    要掌握“聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽(tīng)老師講，看老師做，看例題以外，要自己多做習題，而且要把自己的體會(huì )主動(dòng)、大膽地講給大家聽(tīng)，遇到問(wèn)題要和同學(xué)、老師辯一辯堅持真理改正錯誤。

 

    在聽(tīng)課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程要多思考、多探究、多嘗試發(fā)現創(chuàng )造性的證法及解法學(xué)會(huì )“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對選擇題、填空題一類(lèi)的客觀(guān)題要認真對待，絕不粗心大意就像對待大題目一樣，做到下筆如有神，對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”以“退”為“進(jìn)”也就是把一個(gè)比較復雜的問(wèn)題拆成或退為最簡(jiǎn)單、最原始的問(wèn)題把這些小題、簡(jiǎn)單問(wèn)題想通、想透找出規律然后再來(lái)一個(gè)飛躍，進(jìn)一步升華就能湊成一個(gè)大題即退中求進(jìn)了。如果有了這種分解、綜合的能力加上有扎實(shí)的基本功，還有什么題目難得倒我們。