一、初三學(xué)習的重要性    

    很多家長(cháng)會(huì )認為初一初二數學(xué)學(xué)好了，初三數學(xué)就沒(méi)什么大問(wèn)題，因為 初三數學(xué)大多是復習以前學(xué)過(guò)的知識。這種觀(guān)點(diǎn)是很危險的。初三學(xué)習不僅僅是總結復習初一初二學(xué)習過(guò)的知識，它也有比較重要的知識，不可輕看。

    例如:二次函數的學(xué)習，相似三角形的證明與運用，三角函數的學(xué)習等這些知識在我們的日常生活中經(jīng)常運用的到，比如建筑工程的設計與實(shí)施，工藝品的制作，服裝大小比例的設計等，這些都可能是您孩子以后所從事的事業(yè)。      

    不僅如此，初三要面對的最大困難就是中考，而初三所學(xué)習的內容其中有百分之三十的比例是要考的。經(jīng)歷了兩年的初中生活，來(lái)到初三的孩子，可能又要進(jìn)入一個(gè)新的不適應時(shí)期。因為之前的兩年，我們學(xué)習的知識都是不連貫的。有些家長(cháng)經(jīng)常會(huì )有這樣的疑問(wèn)：“孩子初

    初二學(xué)的都挺好，考試成績(jì)也很高。怎么上了初三，一下子成績(jì)就下來(lái)了呢？”這是因為，中考的考試命題中，單個(gè)知識點(diǎn)的考核只占到20%。而大部分的分數集中在綜合知識的運用上。尤其是最后的四道大題，每個(gè)問(wèn)號，都至少考核兩個(gè)知識點(diǎn)。所以，初三的孩子們，不要在沉浸在書(shū)本都學(xué)完了，任務(wù)放輕松了的竊喜之中。

    更艱巨的任務(wù)還在前，因為初三的學(xué)習也是為高中學(xué)習做準備的。在初三的數學(xué)中二次函數的學(xué)習如果沒(méi)有學(xué)好，那么在高一的數學(xué)學(xué)習中對于函數的知識學(xué)習將會(huì )學(xué)的很困惑，甚至不知道從何開(kāi)始分析。

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