不愛(ài)學(xué)習的情況分為很多種，造成這種情緒的原因也有很多種，其中一種就是因網(wǎng)癮原因造成的不愛(ài)學(xué)習。許多父母為了讓孩子接受更好的教育，把孩子送到離家非常遠的學(xué)校求學(xué)，但是由于疏于管理、缺少父母的關(guān)懷，孩子比較容易患上網(wǎng)癮，因此對學(xué)習的興趣也會(huì )大大降低，那么此時(shí)應該怎么辦呢？

　　一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)癮造成的不愛(ài)學(xué)習有三大主要成因：一是父母放任自流;二是孩子遠離父母，受不良環(huán)境影響;三是單親家庭的孩子缺少父母關(guān)愛(ài)。

　　近年來(lái)，網(wǎng)癮造成的不愛(ài)學(xué)習現象越來(lái)越突出，許多父母和老師都在責怪電腦、責怪網(wǎng)絡(luò )。其實(shí)中學(xué)生不愛(ài)學(xué)習沉迷于網(wǎng)絡(luò )，這不是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，而只是問(wèn)題的表現形式。

　　隨著(zhù)網(wǎng)癮造成的不愛(ài)學(xué)習的出現，各顯神通的戒網(wǎng)癮專(zhuān)家、戒網(wǎng)癮學(xué)校紛紛登場(chǎng)。其實(shí)，解決網(wǎng)癮的關(guān)鍵在于溝通。缺乏溝通，所以，孩子只能從網(wǎng)絡(luò )游戲中找到自己想要的東西，由此產(chǎn)生的不愛(ài)學(xué)習行為就無(wú)法消除。

　　一方面，父母不能對中學(xué)生網(wǎng)癮造成的不愛(ài)學(xué)習動(dòng)不動(dòng)就打罵，甚至威脅把他趕出家門(mén)。特別要拋棄把孩子從網(wǎng)絡(luò )中“拉”出來(lái)的錯誤觀(guān)念。一個(gè)“拉”字，就表明這是強制性的，而素質(zhì)教育的關(guān)鍵是要讓孩子自己認識到什么是對、什么是錯，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

　　另一方面，網(wǎng)癮造成的不愛(ài)學(xué)習的孩子通常學(xué)習基礎差、自制力弱，而脾氣又倔強，父母教育孩子時(shí)責備多于欣賞，甚至只有責備、沒(méi)有欣賞。

　　正確的態(tài)度是父母要變責備為欣賞。父母首先反思自己，調整自己的思維模式和行為模式，在此基礎上肯定和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，引導孩子的倔強，讓他學(xué)會(huì )自己熱愛(ài)自己，自己從網(wǎng)癮中走出來(lái)。

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