正處于青春期階段的中學(xué)生正式心理問(wèn)題高發(fā)期，許多家長(cháng)一旦發(fā)現孩子出現心理問(wèn)題時(shí)都會(huì )及時(shí)選擇心理醫生記性咨詢(xún)，但是由于對心理咨詢(xún)整個(gè)流程及咨詢(xún)中需要問(wèn)的問(wèn)題都不是非常清楚，那么小編現在為各位家長(cháng)整理了一些在進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)應該怎樣做的內容，僅供參考！

　　心理健康咨詢(xún)就是由具有豐富的心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識人員，對青少年和他們的家長(cháng)在學(xué)習、生活以及人際關(guān)系方面出現的心理問(wèn)題或心理障礙給予幫助或指導，使他們能順利地消除心理困惑，健康地成長(cháng)。例如：向青少年提供有關(guān)的心理知識；如何解決學(xué)習中的注意力問(wèn)題，提高記憶的效果；如何解決在集體中的人際關(guān)系，如缺少知心朋友，感到在集體中有些壓抑感；因個(gè)性的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)而缺乏自信；如何進(jìn)行心理調整，保持心理平衡等等。

　　一般來(lái)說(shuō)青少年的心理問(wèn)題在期末、期中、高考、周?chē)�環(huán)境的重大變化（如父母關(guān)系發(fā)生突變，家庭成員或經(jīng)濟狀況發(fā)生意外變化）或人際變化等情況表現得更為集中和突出。一旦得不到及時(shí)的指導，很容易被心理陰影籠罩而不能自撥，尤其是對那些性格內向，心理承受力較弱而自尊心極強的青少年，各種刺激一起襲來(lái)，如果沒(méi)有教師或其他人員（家長(cháng)、心理工作者）及時(shí)對癥下藥地進(jìn)行認知上的調整，消極情緒的疏導，形成積極向上的心理狀態(tài)，很難避免嚴重后果的發(fā)生。

　　但是心理咨詢(xún)的作用是有限的，它和學(xué)校、社會(huì )的政治思想工作以及道德品質(zhì)教育是互為補充的，在教育人，培養人的目標上是一致的。后者具有時(shí)代的鮮明特點(diǎn)，主要以集體教育形式，重說(shuō)服教育、言傳身教和榜樣的作用，解決人的意識領(lǐng)域中的問(wèn)題。心理工作多半是個(gè)別施教強調自覺(jué)自愿，以疏導、宣泄、傾聽(tīng)和語(yǔ)言及情感溝通為方法，解決個(gè)體心理健康的具體問(wèn)題，以尊重咨詢(xún)對象的人格，保護其隱私權為工作原則的。

　　心理健康咨詢(xún)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )是青少年與他人溝通的良好途徑，能幫助青少年學(xué)習和使用有關(guān)的心理與教育理論進(jìn)行自我教育；通過(guò)網(wǎng)上的討論、交流，認識更多的朋友，通過(guò)上網(wǎng)進(jìn)入成人社會(huì )和大人們交往，更多的了解社會(huì )，參與社會(huì )各種實(shí)踐，在相互了解中加快成熟的步伐。

　　我們希望有更多的教師和家長(cháng)也來(lái)參與網(wǎng)上活動(dòng)，這不僅能增加父母與孩子的交流，也可以看到孩子們在網(wǎng)上所表現出的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，探索精神和不斷提高的社會(huì )適應能力，重新認識他們并改變我們的教育方法達到共同提高的目的。

 

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