處于十三四歲年齡段的女生同該階段的額男生一樣極易出現心理問(wèn)題，而他們的心理健康是眾多父母最為擔心的問(wèn)題之一，如今激烈的競爭形勢及負責的社會(huì )關(guān)系已經(jīng)不可避免的影響到孩子們的心理健康，如何保證他們的健康成長(cháng)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。那么青少年心理健康容易出現哪些問(wèn)題呢?

　　1、學(xué)習期望值高的恐懼心理

　　這種現象在一些成績(jì)優(yōu)良的女生身上表現得尤為嚴重。一方面，女生更容易背負來(lái)自家長(cháng)、老師乃至本人的期望重壓，另一方面，又常常懷疑自己的學(xué)習能力和成績(jì)，擔憂(yōu)學(xué)習成績(jì)不好，很在意每次考試的成績(jì)和排名；很在意家長(cháng)、老師、同學(xué)的看法甚至細微的動(dòng)作表情，思維處于極度敏感、謹慎、疲憊狀態(tài)，久而久之積“勞”成“疾”，患得患失，多愁善感，焦慮自恐，對前途常做悲觀(guān)暗示。

　　2、學(xué)習階段性受挫的悲觀(guān)心理

　　一般來(lái)說(shuō)，很多女生的拼搏精神更勝于男生。她們發(fā)憤學(xué)習，認真聽(tīng)課作業(yè)。希望成效顯著(zhù)。一旦學(xué)習出現階段性低谷狀態(tài)，她們常常不能原諒自己，懷疑自己是不是很笨？于是情緒憂(yōu)郁苦悶，自怨自艾，悲觀(guān)失望，心里充塞著(zhù)一些混雜不清甚至消極的念頭，找各種理由否定自己，在自己營(yíng)造的惡劣情緒中扮演“悲情人物”，以致于學(xué)習更加“惡性循環(huán)”，始終走不出低谷，結果她們更容易自卑、自閉甚至易怒自虐。

　　3、遭遇困難的自憐心理

　　在學(xué)習中，常常會(huì )有一些意想不到的困難降臨，給學(xué)生造成心理壓力。比如：家庭貧困造成的自卑；父母離異造成的傷痛；父或母的意外傷亡造成的打擊；身體狀況不佳造成的憂(yōu)郁；受到校外流氓暴力、敲詐、騷擾的恐懼等等。一般說(shuō)來(lái)，遭遇困難后女生的承受力更弱，更容易產(chǎn)生自憐心理。特別是性格內向的女生，她們在這些意外的變故中創(chuàng )傷感很?chē)乐�，常常�?huì )孤獨自閉，精神恍惚，無(wú)法集中精力學(xué)習，感到前途黯淡，缺少了學(xué)習的熱情和動(dòng)力，嚴重的常常會(huì )走入極端。

 

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