市屬普通高中招生報(bào)名分三時(shí)段進(jìn)行縣招生報(bào)名于7月12日進(jìn)行

　　今年，市屬普通高中招生報(bào)名統(tǒng)一在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，職業(yè)類學(xué)校招生報(bào)名采用學(xué)校自主招生與網(wǎng)上報(bào)名相結(jié)合的方式進(jìn)行，報(bào)名網(wǎng)址與成績(jī)查詢網(wǎng)址相同。具體時(shí)間安排如下：

　　1.市屬普通高中學(xué)�？h招生報(bào)名于7月12日9：00～16：00進(jìn)行，全部在網(wǎng)上報(bào)名。

　　2.市屬普通高中招生報(bào)名第一時(shí)段是7月13日上午9：00～12：00，第二時(shí)段(學(xué)區(qū)生時(shí)段)是7月13日下午14：00～17：00，第三時(shí)段是7月14日9：00～16：00。

　　3.7月23日～8月21日，是職業(yè)類學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。

　　4.各縣、臨桂區(qū)的招生按當(dāng)?shù)毓�布的辦法進(jìn)行。

　　據(jù)中考領(lǐng)導(dǎo)小組介紹，今年市教育局從減輕群眾負(fù)擔(dān)、減化辦事程序、提高行政效率的角度出發(fā)，采取了以下三條措施來提升市區(qū)中考招生服務(wù)質(zhì)量：首先取消了學(xué)區(qū)生招生中入圍學(xué)生提供材料復(fù)核資格的環(huán)節(jié)，各初中學(xué)校不再需要再向家長(zhǎng)收集入圍學(xué)區(qū)生的材料上報(bào)，學(xué)區(qū)生錄取名單將在招生學(xué)校網(wǎng)站與市教育局官方網(wǎng)站上進(jìn)行公布，公開接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

　　二是為了方便家長(zhǎng)與學(xué)生選擇志愿，今年市區(qū)各時(shí)段招生報(bào)名繼續(xù)采用按學(xué)校錯(cuò)時(shí)結(jié)束的辦法：第一時(shí)段報(bào)名桂中、十八中、師大附中、師大附外(一)、(二)于11：30結(jié)束，其余學(xué)校于12：00結(jié)束;第二時(shí)段報(bào)名桂中、十八中、師大附中于16：30結(jié)束，其余學(xué)校于17：00結(jié)束;第三時(shí)段報(bào)名一中、田家炳、五中、八中、三中、桂電、首師于15：00結(jié)束，十七中、十九中15：30結(jié)束，其余學(xué)校于16：00結(jié)束。

　　三是為了方便學(xué)生報(bào)名，市教育局在市職教中心設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)公共報(bào)名點(diǎn)、4個(gè)報(bào)名窗口接受學(xué)生報(bào)名，同時(shí)要求各初中學(xué)校必須開放網(wǎng)絡(luò)教室供學(xué)生報(bào)名使用。學(xué)生自己在家中上網(wǎng)報(bào)名的，凡發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，系統(tǒng)無法登錄或者無法提交、更改、查詢等，請(qǐng)立即就近趕到畢業(yè)學(xué)�；蛘叩绞新殬I(yè)教育中心學(xué)校公共報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

　　值得提醒的是，考生的準(zhǔn)考證與登錄密碼是學(xué)生登錄錄取報(bào)名系統(tǒng)的關(guān)鍵憑證，屬私人物品，各初中學(xué)校必須按時(shí)發(fā)放到考生手中，任何單位與個(gè)人都無權(quán)扣留。否則，學(xué)生與家長(zhǎng)有權(quán)進(jìn)行依法維權(quán)。任何個(gè)人與單位都不準(zhǔn)代替學(xué)生報(bào)名或者擅自更改學(xué)生志愿，必須尊重學(xué)生與家長(zhǎng)的選擇�；ヂ�(lián)網(wǎng)報(bào)名網(wǎng)址：www.glgzlq.com�；ヂ�(lián)網(wǎng)報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名信息完全一致，速度更快，能查詢到的信息更全面。在報(bào)名時(shí)間截止前，招生學(xué)校中學(xué)生的排名是動(dòng)態(tài)變化的，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注;如果網(wǎng)頁(yè)長(zhǎng)時(shí)間沒有變化，請(qǐng)及時(shí)刷新。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看