思想品德學科說明

　　一、考試內(nèi)容與要求

　　依據(jù)《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（2011版）》的基本要求，初中思想品德課要以社會主義核心價值體系為導向，在情感態(tài)度價值觀和能力、知識三個維度使學生得到發(fā)展。

　　首先，要考查學生對課程標準規(guī)定的知識內(nèi)容的掌握程度。要了解有關(guān)的事實，理解有關(guān)概念、原理和觀點，并在此基礎(chǔ)上對有關(guān)知識進行轉(zhuǎn)換或解釋。對這一要求，考試的具體內(nèi)容與要求中采用了“知道、了解、認識、理解”等行為動詞。

　　其次，要考查學生運用知識的能力，即在實際的問題情境中考查學生運用有關(guān)知識分析與解決問題的能力以及探究新知的能力。對能力的考查要以學生所學知識內(nèi)容為載體或背景，注意考查學生對學科知識的整體把握、多角度綜合分析解決問題的能力，并適當設(shè)置一定的探究開放題，以考查學生探究和創(chuàng)新的能力。對這一要求，考試的具體內(nèi)容與要求中采用了“能夠、學會、掌握”等行為動詞。

　　再次，要考查學生對課程所倡導的“情感、態(tài)度與價值觀”的認識、認知及其所達到的程度，即學生在思想品德課的學習過程中作為好公民應(yīng)有的態(tài)度、價值觀和行為。對情感、態(tài)度與價值觀的考查要結(jié)合貼近學生生活實際的具體事例，應(yīng)有機地滲透在具體的考查內(nèi)容中。對這一要求，考試的具體內(nèi)容與要求中采用了“體會、感受、養(yǎng)成、培養(yǎng)、樹立”等行為動詞。

　　具體考試內(nèi)容與要求如下：

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　　1．情緒調(diào)味師：體驗各種情緒狀態(tài)，理解情緒的多樣性，學會正確看待和表達情緒，學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。

　　2．生活中的雷區(qū)：了解生活中的“雷區(qū)”，認識到闖入雷區(qū)的后果，學會避免進入“雷區(qū)”的方法、技巧，提高抗拒誘惑的能力。

　　3．青春故事：學會正確對待青春期通常出現(xiàn)的逆反、追逐流行、偶像崇拜等問題，避免這些問題干擾自己的成長，發(fā)揮其有利于成長與發(fā)展的作用。

　　4．法律是武器：了解在家庭、學校和社會中存在的侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，知道有關(guān)法律對未成年人保護的基本內(nèi)容，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭，樹立自我保護意識，掌握一些自我保護的方法和技能。

　　5．他們?yōu)槭裁磿�犯罪：了解同齡人犯罪的原因，了解違法與犯罪的含義，警示自我，保護自我，防患于未然，增強法律意識，做遵紀守法的好公民。

　　6．生命的滋味：認識到人生難免有挫折，了解挫折的含義、成因，增強抵抗挫折的能力，能夠在挫折面前保持積極的心態(tài)，懂得珍惜生命。

　　7．你就是一道風景：懂得全面、客觀、正確地認識和評價自己，了解自己的獨特之處及閃光點，接納自己的優(yōu)點，正視自己的缺點和不足。認識到自己是有潛能的，學會一些挖掘潛能的方法。

　　8.幸福的味道：培養(yǎng)感受幸福的能力，學會從日常生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)幸福、珍惜幸福，懂得通過培養(yǎng)興趣、結(jié)交朋友、奉獻社會、幫助他人等方式創(chuàng)造自己的幸福。
 

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