周末的時(shí)候有孩子跟中考助手聊天時(shí)聊到：剛上初二，怎么就聽(tīng)不懂物理了呢？班上的幾個(gè)學(xué)霸也有這樣的問(wèn)題，要怎么辦才好？有部分家長(cháng)也在微信后臺特意去請教了教研組的物理老師，物理老師給出了這些意見(jiàn)，把物理的學(xué)習精華及常見(jiàn)的考點(diǎn)知識點(diǎn)都歸納出來(lái)了，希望對大家有所幫助！
一、概念——學(xué)習物理的基礎
物理概念和術(shù)語(yǔ)是學(xué)習物理學(xué)的基礎，只有熟練掌握才能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。學(xué)習物理概念的方法有五種：
1、分類(lèi)法
對所學(xué)概念進(jìn)行分類(lèi)，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，初中物理學(xué)的概念可分為四小類(lèi)①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積，例如：功、熱量；②概念是幾個(gè)物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率；③概念反應物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數等；④概念沒(méi)有定義式，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度。
2、對比法
對于反映兩個(gè)互為可逆的物理量可用這種方法進(jìn)行學(xué)習，例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。
3、比較法
對于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習的方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，建立內在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。
4、歸類(lèi)法
把相關(guān)聯(lián)的概念進(jìn)行分組比較便于形成知識系統。例如：①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。②速度、效率、功率、壓強。③杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂、力的作用線(xiàn)。④熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。⑤串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。⑥通路、短路、斷路。⑦能、機械能、功能、勢能。
5、要點(diǎn)法
抓住概念中關(guān)鍵字眼進(jìn)行學(xué)習，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個(gè)概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得反復回味和理解。
二、公式——學(xué)習物理的鑰匙
每一個(gè)公式都有一定的適用范圍，不能亂用，每一個(gè)字母都有著(zhù)特定含義，需要理解，例如P=F/S中“S”指兩物全接觸的公共面積，這個(gè)公式既適用于固體，也可適用于液體和氣體，而P=ρ物gh來(lái)說(shuō)適用范圍就更小，只適用規則固體物體放在水平面上產(chǎn)生的壓強。我們面對每一個(gè)公式不能機械記憶其等量關(guān)系，廣州中考助手物理老師建議應從以下五個(gè)方面進(jìn)行擴展，這樣才能形成知識體系，提升學(xué)習物理的效率。
1、根據公式想物理概念，對于ρ=m/V，V=S/t，P=F/S,W=F·S可以記：?jiǎn)挝惑w積某物體的質(zhì)量叫物質(zhì)的密度。
2、根據公式記單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位進(jìn)率。
3、根據公式想變形公式，多進(jìn)行這樣的訓練有利于擴展思維，提高分析問(wèn)題的能力。
4、根據公式記影響物理量的因素，例如從f=Fμ記影響滑動(dòng)摩擦力大小因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，且成正比，又如通過(guò)P=F/S記影響壓強大小的因素，其實(shí)質(zhì)是乘積式或比值式的物理量都可以采用這種方法。
5.通過(guò)公式想實(shí)驗。
公式是實(shí)驗的原理所在，從公式中想所要測的物理量，從所測物理量想所需的實(shí)驗器材，再進(jìn)一步想實(shí)驗過(guò)程，操作過(guò)程中的注意事項。
三、規律——學(xué)習物理的關(guān)鍵
物理規律是人們通過(guò)長(cháng)期努力從生活實(shí)踐中總結出來(lái)的重要結論，必須深入領(lǐng)會(huì )，加強理解，為了幫助記憶，我們通過(guò)口訣方式歸納如下：
1、彈簧秤原理：彈性限度是條件，伸長(cháng)縮短很關(guān)鍵，變化包括兩方面，外力可拉也可壓。
2、慣性定律：不受外力是條件，保持勻直或靜止，平衡效果合為零，相當沒(méi)有受外力。
3、阿基米德原理：物體浸在液體中，要受浮力不密底，排開(kāi)液體的重量，V排ρ液乘以g
4、功的原理：任何機械不省功，總功有用額外和，對物對功才有用，機械繩重摩擦額。
5、杠桿平衡條件：靜止不動(dòng)勻轉動(dòng)，力乘力臂積相等，支點(diǎn)受力畫(huà)力線(xiàn)，作出力臂是關(guān)鍵。
6、反射定律：三線(xiàn)共面兩角等，成像都是虛像的，物像鏡面對稱(chēng)軸，鏡面凹面均適用。
7、折射規律：兩種媒質(zhì)密不同，三線(xiàn)共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
8、歐姆定律：同一導體同狀態(tài)，電壓電阻定電流，電阻導體本屬性，材料長(cháng)短粗細溫。
9、焦耳定律：通電導體產(chǎn)生熱，I平電阻乘時(shí)間，電能全部轉熱，純阻兩推經(jīng)常用。
10、串聯(lián)電路：串聯(lián)電流路一條，電流大小處處等�？傋杩倝焊鞑亢�，正比關(guān)系歸電阻。
11、并聯(lián)電路：并聯(lián)電壓處處等，干路電流支路和�？偟沟扔诟鞯购�，反比關(guān)系歸電阻。
12、安培定則：通電導體產(chǎn)生磁，電流方向定磁場(chǎng)。右手握螺旋管，四指電流拇指北。
13、滑動(dòng)摩擦力：壓力粗糙成正比，滑動(dòng)大于滾動(dòng)的，勻速直線(xiàn)或靜止，根據平衡力來(lái)求。
14、大氣壓強：高度溫度和濕度，睛夏高于陰和冬，海拔高度2千內，上升12下降1。
15、物體沉�。焊×χ亓ο啾容^，也可比較物液密。物小漂浮懸浮等，物大液密必下沉。
16、決定電阻大小因素：溫度一定看材料，長(cháng)度正比截面反，拉長(cháng)壓縮很特殊，四倍關(guān)系要分清。
17、決定蒸發(fā)快慢的因素：蒸發(fā)吸熱要致冷，快慢因素三方面，溫度高低接觸面，空氣流動(dòng)搖扇子。
18、影響沸點(diǎn)的因素：沸騰沸點(diǎn)要吸熱，沸點(diǎn)高低看氣壓，高山氣低沸點(diǎn)低，高壓鍋內溫度高。
19、晶體熔解：吸熱升溫倒熔點(diǎn)，熔解過(guò)程溫不變。熔點(diǎn)溫度物狀態(tài)，固態(tài)液態(tài)或共存。
四、儀器——學(xué)習物理學(xué)的工具
學(xué)習物理的基本方法是觀(guān)察法和實(shí)驗法。熟悉物理學(xué)中的各種儀器是進(jìn)行觀(guān)察實(shí)驗的基礎。能正確使用各種儀器，就能很好地學(xué)習物理。
1、總綱：根據需要選器材，范圍零刻最小值，使用規則認真記，記錄準確加估讀。
2、刻度尺：水平放置零對齊，刻線(xiàn)緊貼視線(xiàn)垂，特殊方法四小類(lèi)，積小成多曲線(xiàn)替。
3、彈簧稱(chēng)：豎直靜止勻速讀，力的平衡替換的，調零觀(guān)察最小值，使用不能超范圍。
4、溫度計：熱漲冷縮是原理，接觸范圍不脫體，體溫特殊可脫體，使用之前要先甩。
5、天平：水平放置游碼零，刻盤(pán)指針對中塊，左放物體右法碼，游碼始終加右盤(pán)。
6、平面鏡：物像相等鏡對稱(chēng)，物動(dòng)像動(dòng)含2倍，鐘面問(wèn)題十二減，全像鏡長(cháng)物一半。
7、凸透鏡：二倍焦距見(jiàn)大小，一倍焦距見(jiàn)虛正，實(shí)像物近像變大，像大必定像距大。實(shí)像倒立虛像正，物距像距反向變。
8、杠桿：勻速轉動(dòng)或靜止，力和力臂積相等，支點(diǎn)支在支架上，調節螺母水平衡。用力最小力臂大，支點(diǎn)力點(diǎn)連線(xiàn)垂。
9、滑輪：輪上之力必相等，軸上之力輪2倍，省力必定費距離，輪上移距軸2倍。
10、定滑輪：固定不隨物移動(dòng)，支點(diǎn)軸上在園心，力臂相等為半徑，省力一半不變向。
11、動(dòng)滑輪：動(dòng)滑支點(diǎn)在輪上，豎直用力省力半，效率計算要計重，不變方向費距離。
12、滑輪組：n個(gè)定動(dòng)一根繩，定出2n變力方，如要2n多一股，動(dòng)出多省方不變。
13、伏特表：內阻很大電流忽，并聯(lián)要測的兩端，若是串接在電路，V表有數A無(wú)數。
14、滑動(dòng)變阻器：改變電路的電阻，有效部位分清楚，無(wú)效不通或短路，滑片接伏三類(lèi)型。
五、聯(lián)系生活——學(xué)習物理的靈丹妙藥
物理現象與生活密切聯(lián)系，聯(lián)系身邊的生活現象，用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題，才能變知識為能力，才能加深理解和增強記憶，廣州中考助手物理老師舉了如下例子：
1、長(cháng)度測量：太薄太短少積多，圓形彎屈細線(xiàn)法。
2、相對運動(dòng)：月亮走啊我也走，巍巍青山兩岸走。
3、蒸發(fā)：涼曬衣糧吹風(fēng)扇，水中不冷上岸冷。
4、液化：“白氣”不是水蒸氣，水氣液化小霧滴，霧露石油液化氣，蒸氣湯手更厲害。
5、升華凝華：燈泡變黑霜和雪，冰凍衣服直曬干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。
6、直線(xiàn)傳播：小孔成像影形成，瞄準射擊日月食。
7、平面像：鏡子潛艇潛望鏡，水中月亮鏡中花。
8、折射：筷子變彎眼受騙，叉魚(yú)河底像變淺。
9、增大摩擦：凹凸花紋灑灰渣，筷子提米要擠壓。
10、增大壓強：磨刀寬帶地基厚，履帶大象和駱砣。
六、思路——學(xué)習物理的捷徑
學(xué)習物理，要理順解題思路，歸納起來(lái)就是一看二想三畫(huà)圖，根據模式去解題，具體來(lái)說(shuō)，就是要：
首先看題，尋找題設中的關(guān)鍵字眼，理解這些字眼中的特殊含義；
二想就是要想該題屬于哪個(gè)范圍的題目，涉及哪些概念、規律或計算公式：
三畫(huà)圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形，最后建立解題模式。
1、下列字眼含義深刻，應該理解熟記，達到能快速提高的地步。①勻速直線(xiàn)運動(dòng)（靜止）：要么不受力，要么受平衡力，速度不變，動(dòng)能不變。
�、诠饣矫妫翰挥嬆Σ�，摩擦力為零。
�、鬯矫嫔希簤毫υ跀抵瞪系扔谥亓�。
�、苷彰麟娐罚妷旱扔�220伏）；正常工作：電壓等于額定電壓，電功率等于額定功率。
�、輰Ь�(xiàn)電阻不計，電壓表內耗電流不計，電流表內耗電壓不計。
�、逈](méi)有特殊要求，物體都是實(shí)心的。
�、咂腋〗䴖](méi)
2、常見(jiàn)解題關(guān)鍵和模式
�、俟鈱W(xué)問(wèn)題抓“法線(xiàn)”，力學(xué)題目要從受力的分析，兩力平衡入手；解電學(xué)問(wèn)題要分析電路的性質(zhì)（是串聯(lián)還是并聯(lián)），弄清各個(gè)電表測量的是什么量入手（是總壓還是分壓，是總流還是分流），各個(gè)電鍵的作用是什么？控制什么用電器（滑動(dòng)變阻器有效部位是什么？抓住這些信息分析，問(wèn)題大都可以迎刃而解）。
�、诮馕锢砹曨}的思維程序
審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關(guān)鍵→建立思維網(wǎng)絡(luò )→列方程解題。
翻譯和留痕就是在審題時(shí)首先用符號來(lái)表示物理量，并標在物理量上，建立物理情景就是運用示意圖變抽象為具體。
七、技巧——學(xué)習物理的杠桿
學(xué)習物理的方法很多，綜合和分析是一般的思維方式，有時(shí)采用特殊方法進(jìn)行思考，可以使問(wèn)題簡(jiǎn)單化。下面粗略介紹幾種供同學(xué)們選擇。
1、因素分析法：運用有關(guān)物理公式，列出與問(wèn)題有關(guān)的和類(lèi)關(guān)系式，了解不變因素，分析問(wèn)題涉及的變量，作出解答，例如同一物體在同一水平面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線(xiàn)運動(dòng)，摩擦力的大小怎樣變化。
2、圖示法，認真審題，把題設景象通過(guò)畫(huà)圖表示出來(lái)，便如力學(xué)中受力分析示意圖，光學(xué)中的光路圖，電學(xué)中的電路圖。
3、極端法有意擴大變量差異，擴大變化可使問(wèn)題更加明顯，易辯加深對問(wèn)題的討論。例如測量中的誤差。
4、整體法。把研究的幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的對象作為一個(gè)整體考慮，可化簡(jiǎn)為易。
5、反證法：對一些命題舉出反例給予否定。對于“一定”“肯定”等字眼特別有效。
八、發(fā)現——學(xué)習物理的最高境界
通過(guò)學(xué)習，利用所學(xué)的知識，發(fā)現教材中沒(méi)有出現但又有用的規律，使問(wèn)題簡(jiǎn)化，這是學(xué)習物理的標準之一！
例如：
記憶：
A、規則固體水平放，ρgh算壓強
B、液體流動(dòng)容器裝，壓力大小看形狀上重下壓形象化，上下相等叫規則
C、物體漂浮液面上，所受浮力等重力V排除以物體積，等于ρ物除ρ液
D、物體全部浸液體，V排等于物體積重力浮力比值等，物液密度的比值
E、純冰漂在液面上，化后液面看液密大于水密要上升，小于等于均不變
F、冰含雜質(zhì)船拋物，關(guān)鍵看物的密度小等液密液不變，大于肯定要下降
G、規則容器放物體，增壓浮力除以底。
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