咱們中國有句俗語(yǔ)，叫做“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞。”為什么會(huì )這樣呢？除了遺傳基因因素外，模仿恐怕也占了很大比例的原因。

　　每個(gè)孩子的身上都會(huì )有父母的影子。我們都知道，孩子有一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)就是善于模仿，爸爸媽媽的情緒語(yǔ)言、情緒行為都在不知不覺(jué)中營(yíng)造著(zhù)家庭情緒環(huán)境，孩子也在潛移默化中學(xué)習和模仿著(zhù)父母。

　　情緒化的父母會(huì )誘發(fā)并且造就孩子的不良情緒。媽媽情緒不穩定，女兒就會(huì )缺乏安全感；爸爸很消極，兒子遇到困難也喜歡放棄。孩子身上的種種情緒和行為問(wèn)題，都能在父母身上找到相應的烙印。這就是親子關(guān)系的可怕之處，但是也是親子關(guān)系最令人敬畏的地方！

　　別以為你的壞情緒孩子覺(jué)察不到，他們精著(zhù)呢！

　　當孩子還在媽媽肚子的時(shí)候，就已經(jīng)能夠感覺(jué)到媽媽的呼吸、心跳、聲音，以及情緒了。請媽媽們回想一下，孕期你發(fā)火的時(shí)候，胎動(dòng)有沒(méi)有明顯的變化？當孩子出生以后，更是用心地感受著(zhù)周?chē)�的一些，他就像一臺小雷達一樣，搜索和接收著(zhù)來(lái)自周?chē)�的所有信號。我們千萬(wàn)不要認為孩子那么小，什么都不懂。其實(shí)，他對經(jīng)常照顧自己的人的性情非常敏感。

　　有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：當嬰兒面對笑盈盈的媽媽?zhuān)�他�?huì )非常開(kāi)心，咿咿呀呀，手舞足蹈，激發(fā)各種歡快的情緒；但當媽媽突然板起臉，如同蠟像時(shí)，孩子首先會(huì )感到困惑，隨后變得不安和躁動(dòng)，哇哇大哭起來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，當父母面無(wú)表情，特別是板著(zhù)臉時(shí)，孩子會(huì )感受到很大的壓力并產(chǎn)生負面情緒。

　　一個(gè)5歲女兒的媽媽?zhuān)�很晚的時(shí)候經(jīng)過(guò)女兒的房間，聽(tīng)見(jiàn)里邊傳來(lái)了一聲嘆息。于是她打開(kāi)孩子房間的燈，誰(shuí)知卻看到孩子一雙含淚的眼睛。媽媽問(wèn)：“寶貝，怎么了？”女兒哇地一聲哭了出來(lái)，委屈地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你是不是不�?ài)我了？為什么最近都不陪我玩，也不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)？”媽媽這才恍然大悟。原來(lái)她最近工作上壓力很大，回家后臉色也總是陰晴不定，才造成了女兒這樣的錯覺(jué)。

　　我相信很多人一定也遇到這樣的事情，可能你的孩子沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)你。但是，你的不開(kāi)心一定也傷到過(guò)他。幸運的是，這個(gè)孩子把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，媽媽解釋下或許就沒(méi)事了�？墒菍τ谀切�沒(méi)有得到解釋?zhuān)�一直誤解下去的孩子呢？這個(gè)陰影也許會(huì )跟隨他一輩子。因此，千萬(wàn)不要將自己的壞情緒毫無(wú)遮攔地展示在孩子面前，即使你不小心在孩子面前發(fā)了火，也要記得和孩子解釋。

　　家長(cháng)即使心情很糟的時(shí)候，一旦在孩子面前，也要多笑一笑。這樣不但能讓孩子感知到你積極、樂(lè )觀(guān)的暗示，也會(huì )讓自己變得平和，有利于壞情緒的排解。

　　夫妻關(guān)系緊張，孩子最易出現問(wèn)題

　　做父母的，其實(shí)都知道家庭關(guān)系，尤其是夫妻關(guān)系對于孩子的成長(cháng)很重要。也有很多父母意識到，吵架的時(shí)候絕對不能在孩子面前。但是，又有多少夫妻怒火沖腦的時(shí)候，能夠用理性積極滅火呢？又有多少夫妻發(fā)泄完對彼此的怒火后，又抱著(zhù)旁邊的孩子懊悔不迭？吵架這種壞情緒絕對會(huì )影響到孩子，但是，如果父母的關(guān)系一直處于緊張、淡漠狀態(tài)，則也很容易將自己的壞情緒“混”入教育孩子的過(guò)程中，這樣的孩子很容易出現問(wèn)題：

　　1．安全感會(huì )驟然下降。安全感是孩子學(xué)習和社交等的基礎，如果家庭環(huán)境中的父母關(guān)系緊張時(shí)，則會(huì )毀壞孩子的安全感，導致其專(zhuān)注力和記憶力下降，無(wú)心學(xué)習與社交。所以，孩子學(xué)習不好時(shí)，不要想著(zhù)光責備孩子，還要審視一下自己給孩子提供的家庭氛圍如何。

　　2．怪罪于自己。在孩子的眼里，世界是圍繞著(zhù)他們轉動(dòng)的。當他們看見(jiàn)父母在爭吵時(shí)，可能認為這是他們的錯，即便這與他們毫無(wú)關(guān)系。父母們試著(zhù)回想一下，當你跟愛(ài)人吵架之后，你的孩子是不是突然變得很聽(tīng)話(huà)，很乖，很懂事？有沒(méi)有？為什么？

　　3．通過(guò)極端的行為來(lái)吸引父母的注意。父母的關(guān)系緊張，孩子可能會(huì )出現一些行為上的問(wèn)題，比如，破壞、摔東西、打架等，其實(shí)孩子想通過(guò)這種方式來(lái)讓父母“理”他們。

　　總之，父母關(guān)系越融洽、穩定，越有利于孩子的成長(cháng)；父母關(guān)系越糟糕，越不利于孩子的成長(cháng)。

　　不要將負面情緒傳遞給孩子

　　也許很多父母覺(jué)得：每天都對孩子和顏悅色，這真的很難辦到！那么，至少，我們不要將自己的負面情緒傳遞給孩子。

　　記得有一次，朋友帶著(zhù)5歲的兒子來(lái)我家玩。小家伙長(cháng)得虎頭虎腦，十分可愛(ài)。我對他說(shuō)：“你看看這個(gè)玩具好玩嗎？”不料想，他只看了一眼就說(shuō)：“沒(méi)意思。”我說(shuō)：“那我帶你找小朋友玩好不好？”結果，小家伙還是說(shuō)：“沒(méi)意思。”除了這個(gè)之外，他幾乎什么地方都能用上“沒(méi)意思”這個(gè)詞。“什么拍球沒(méi)意思，吃飯沒(méi)意思，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)意思”等等。朋友說(shuō)，這是因為爸爸工作壓力大，確實(shí)有幾次在孩子面前說(shuō)了這句話(huà)，然后他就記住了。

　　孩子是我們在這個(gè)世上的投影，家長(cháng)播下什么種子，孩子就會(huì )長(cháng)開(kāi)出什么樣的花。小心你的負面情緒也會(huì )在孩子的心理生根發(fā)芽！

　　科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗：把一個(gè)猴子放進(jìn)一根裝有香蕉的籠子，每當猴子要去拿香蕉時(shí)就會(huì )被冰水襲擊，這樣它就不敢去拿了。之后，即使沒(méi)有冰水襲擊，猴子也再不敢去拿那根香蕉了。實(shí)驗的第二階：科學(xué)家又放入了一個(gè)新的猴子，它可以拿香蕉，但不能接觸第一只猴子。當這只新猴子正要走向香蕉的時(shí)候，之前的猴子做出了恐懼的反應，然后，這只新猴子也產(chǎn)生了恐懼的反應，它也不再去拿那根香蕉了。

　　其實(shí)，這兩只猴子的反應，就是我們平時(shí)負面情緒對孩子的影響。當孩子笑著(zhù)問(wèn)你：白云為什么是白色的時(shí)候？如果你沒(méi)有好氣地回答：我也不知道，問(wèn)你爸爸去；當孩子玩得一身臟回家，你不問(wèn)原因就在孩子屁股上打了兩巴掌后；當你生氣、砸東西，并對著(zhù)孩子大吼的時(shí)候，你無(wú)數次的“言傳身教”，其實(shí)都在讓孩子變成那只不敢拿香蕉的新猴子。

　　很多時(shí)候，我們在無(wú)意識中正傳遞給孩子負面的情緒，如果你不想讓自己的壞情緒影響到孩子，那么，請管好自己的情緒！

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