初中物理考試的難主要有三方面：計算難，實(shí)驗難，概念難。
計算難體現在單選最后兩道、填空最后兩道、最后兩道綜合題中的分析和計算;
實(shí)驗難體現在測量并推導表達式、證明、證偽、探究實(shí)驗;
概念難體現在多選題，每一句話(huà)都需要反復斟酌，對照概念、實(shí)驗原理來(lái)判斷正誤。
中考試題的難度也主要從這三方面來(lái)控制。2014年試題直接從數學(xué)計算的角度降低了難度，比如單選、填空最后一道和力學(xué)綜合題的數學(xué)計算過(guò)程都明顯減少。但這不意味著(zhù)試題難度下降，如果我們把難度分為物理難度和數學(xué)難度，根據北京市中考考試說(shuō)明的要求，試題會(huì )更加體現同學(xué)們的物理思維解決問(wèn)題的能力，所以未來(lái)趨勢是會(huì )在物理難度上有所變化，也就是更加聯(lián)系實(shí)際。
在聯(lián)系實(shí)際方面，2014年從一模、二模起，電學(xué)綜合題就與生活接軌，考察到生活用電器，電飯鍋、電熱水器等等。更加重視物理思維的建立和生活中物理原理的分析。
新學(xué)年上半學(xué)期是電學(xué)知識的學(xué)習，下半學(xué)期是力學(xué)和聲、光、熱的復習。
電學(xué)知識是新起點(diǎn)，中考也與力學(xué)各自獨立考察。力學(xué)的學(xué)習更加形象、可以感知，而電學(xué)更加抽象，雖然不容易感知，但在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )把電流、電壓、電阻三個(gè)電學(xué)基本物理量加載在電路圖中，通過(guò)物理量間的關(guān)系得到電學(xué)公式，同時(shí)也有電學(xué)儀表可以測量物理量的大小，使抽象的電學(xué)形象化。
根據老師多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，電學(xué)學(xué)習過(guò)程中有三個(gè)地方最難理解，也最影響后面知識的銜接。
第一個(gè)是畫(huà)電路圖和連接實(shí)物圖，這個(gè)地方要注意學(xué)習的順序，首先我們要保證我們能看懂圖，也就是能區分出來(lái)串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)和短路，再去嘗試畫(huà)圖，不會(huì )畫(huà)圖的原因往往是因為看不懂圖，就去畫(huà)圖。
第二個(gè)是歐姆定律，電路中物理量之間的關(guān)系需要通過(guò)歐姆定律去計算、判斷大小，也是電學(xué)最重要的公式，是后面學(xué)習好電功率的基礎。
第三個(gè)是電學(xué)實(shí)驗，電學(xué)實(shí)驗重視操作、讀數、觀(guān)察現象、記錄數據、得出結論和實(shí)驗評估，與力學(xué)實(shí)驗有類(lèi)似的流程，其中細節非常多，平時(shí)做實(shí)驗時(shí)，同學(xué)們需要多觀(guān)察、多記錄、多與同學(xué)討論，做題時(shí)方可在頭腦中清晰的再現實(shí)驗步驟。
電學(xué)在中考中占比最大的是電學(xué)實(shí)驗和電學(xué)綜合計算。電學(xué)綜合計算更聯(lián)系實(shí)際，在平時(shí)的練習中，同學(xué)們要多留意教材中實(shí)際問(wèn)題的理解，課下多多練習需要分析實(shí)際問(wèn)題的綜合題，同學(xué)們也不用過(guò)度擔心，實(shí)際問(wèn)題的數學(xué)計算都會(huì )很簡(jiǎn)單。
在平時(shí)的學(xué)習中，同學(xué)們都要經(jīng)歷的學(xué)習過(guò)程是，預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習、考試，每一個(gè)環(huán)節都是保證知識牢固掌握和靈活運用的關(guān)鍵。
預習，要看實(shí)驗，看操作，留疑問(wèn)。
聽(tīng)課，聽(tīng)的同時(shí)做記錄，重點(diǎn)、疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)。
作業(yè)，電學(xué)題目大都需要畫(huà)圖，學(xué)會(huì )畫(huà)圖，在圖上標數據，多狀態(tài)，畫(huà)多個(gè)圖，類(lèi)似于力學(xué)受力分析。
復習，看錯題，重做錯題，做錯的題在筆記本上做記錄。每學(xué)完一節課，總結實(shí)驗題，概念都需要精確到每個(gè)字，多舉反例。
考試，重視每一次測試、月考、期中、期末，錯題、不會(huì )的題目考試后及時(shí)改正，并做筆記。
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