一、中考物理更加回歸“本質(zhì)”

　　物理強調概念、規律的理解，這是區別數學(xué)等其他學(xué)科的明顯特點(diǎn)，中考物理要回歸學(xué)科本質(zhì)，就要回歸概念，規律和實(shí)驗，概念理解的考查近幾年力度越來(lái)越大，突出表現在往年的多選題中，很多孩子尤其是不錯的孩子，很容易掉進(jìn)概念辨析的陷阱，除了審題不細外，概念理解不到位是根本原因。這樣的題目體現了物理的特色，所以仍然是中考的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　如何突破?要求孩子在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中知其然還要知其所以然，對物理現象的解釋?zhuān)瑢Χ�義和規律的描述要嚴謹準確完整!多說(shuō)一句，很多孩子對簡(jiǎn)單的知識(如聲光熱)不重視，殊不知看上去簡(jiǎn)單的東西往往越容易出錯，這也暴露了平時(shí)學(xué)習的不扎實(shí)。

　　二、中考物理更加注重“實(shí)驗探究”

　　物理是實(shí)驗的科學(xué)，強調實(shí)驗也是回歸學(xué)科本質(zhì)。實(shí)驗探究題的分值從09年開(kāi)始逐年增加，穩定在37分左右。何為實(shí)驗探究?專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法是從提出問(wèn)題，到猜想，到設計實(shí)驗，數據分析，到論證，到交流改進(jìn)等一系列過(guò)程。實(shí)驗探究，思想大于方法，方法大于步驟，步驟大于結論。所以難就難在如何設計實(shí)驗，需要控制哪些變量，需要改變哪個(gè)變量(自變量)，如何獲取結果變量(因變量)，這些思想不是簡(jiǎn)單地把實(shí)驗步驟背下來(lái)就能解決的。

　　每年出的都是新情景，背原題管用嗎?但萬(wàn)變不離其宗。實(shí)驗探究的思想方法滲透在每一個(gè)初中物理實(shí)驗中，很多孩子不重視做實(shí)驗，不動(dòng)手，“紙上談兵”，誤之大已(如果這樣就把物理搞定了，物理學(xué)家也太容易成啦)。所以，實(shí)驗探究要回歸實(shí)驗課堂，要親身體驗每一個(gè)實(shí)驗過(guò)程，除了實(shí)操外，還要思考為什么這么做?如何改進(jìn)?等等。做題只是輔助。

　　三、中考物理更加注重“聯(lián)系生活”

　　物理源于生活，最終要應用于生活，造福社會(huì )。聯(lián)系生活實(shí)際，把生活中的知識和學(xué)過(guò)的物理知識結合起來(lái)，把生活中復雜的問(wèn)題轉換為物理中簡(jiǎn)單的模型，這就是知識遷移。好在現在的孩子見(jiàn)多識廣，只要多加思考，學(xué)的扎實(shí)一些，就容易解決。所以這塊問(wèn)題不大。 

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