來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:若冰 2015-05-12 21:16:26
5、提高收集、分析和處理的能力
生活中源隨處可見(jiàn),各種商品的說(shuō)明、須知、用法及列車(chē)時(shí)刻表等都向人們提供著(zhù),善于迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應具有的能力,因此近兩年圍繞銘牌、說(shuō)明書(shū)、數形結合——物理圖象等命出了一些類(lèi)題,應引起重視?荚囍械慕o予方式可以是圖表或文字,同學(xué)們要掌握解答此類(lèi)問(wèn)題的大致步驟,平時(shí)培養較強的閱讀能力,收集有益的能力,還需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。
6、專(zhuān)題復習
在普遍復習的基礎上,同學(xué)們應把所學(xué)知識再分成專(zhuān)題進(jìn)行復習。復習時(shí)要把前后知識聯(lián)系起來(lái),使前后所學(xué)的知識相互遷移,連成線(xiàn),織成網(wǎng)。注意不同學(xué)科間知識的聯(lián)系,擺脫“學(xué)科本位”思想是現代社會(huì )發(fā)展的需要。
二、熱點(diǎn)問(wèn)題
通過(guò)觀(guān)察總結近兩年的各地中考試卷,發(fā)現熱點(diǎn)主要還集中體現在以下幾方面:
(1)關(guān)注最新科技發(fā)展,例如磁懸浮列車(chē)、火星探測器、神舟飛船等;
(2)關(guān)注時(shí)事新聞;
(3)關(guān)注估測能力,例如估計考場(chǎng)溫度、估計自己上三樓的功率等;
(4)關(guān)注問(wèn)題的提出,例如試卷上給幅圖片,讓你針對圖片所畫(huà)內容提出一個(gè)與物理知識相關(guān)的問(wèn)題并解答。
三、題型結構
1、題型分類(lèi):近幾年物理題型的顯著(zhù)變化是多了定性的簡(jiǎn)答題,少了定量的計算及死套公式的試題。學(xué)生對于陌生的簡(jiǎn)答題普遍存在著(zhù)不知如何著(zhù)手,解答不得要領(lǐng)的毛病,再加上簡(jiǎn)答題的題目很多,出題方式靈活,給中考復習帶來(lái)一定困難。這里將這種題目的分類(lèi)及解答方法簡(jiǎn)敘如下:
(1)縱向分類(lèi):按照課本內容逐一理解概念,把題目歸為:力的問(wèn)題、運動(dòng)問(wèn)題、光的問(wèn)題、蒸發(fā)問(wèn)題、液化問(wèn)題、浮沉、杠桿、安全用電問(wèn)題等等。每類(lèi)題目都有各自基本的答題模式。
(2)橫向分類(lèi):據解答方式不同,可把簡(jiǎn)答題分為:直接敘述題、用數學(xué)語(yǔ)言幫助解答題、需用圖幫助解答的問(wèn)題。對于此類(lèi)題目學(xué)生要認真體會(huì )答題的順序,理解每條答語(yǔ)與題目的聯(lián)系,多做幾道題目,多比較答案就能創(chuàng )造性地答好問(wèn)題。
2、創(chuàng )新能力的培養:科學(xué)探究方法的考查“創(chuàng )新能力是一個(gè)民族的希望”。教育的最終目的就是要培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。而獲得創(chuàng )新能力的一種重要途徑就是——科學(xué)探究。
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