小燈泡 小燈泡發(fā)光，L1斷 小燈泡不發(fā)光，L2斷 點(diǎn)精：故障判斷與排除題是一類(lèi)重要的聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題，熟悉各種故障和原因，有助于提高分析問(wèn)題的能力。

誤區分析：有些同學(xué)沒(méi)有審清題目，應在“組成串聯(lián)電路”的基礎上進(jìn)行設計，而把兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來(lái)，分別用電流表測各支路中的電流了，違背了題意。

【例4】(2002年黑龍江省)在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗中，某同學(xué)按實(shí)驗步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現從要開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(cháng)。請你幫他分析這可能是__________的原因造成的(給出一種原因即可)，解決的辦法是______________________。

導引：這是一道錯因分析與糾正題，也是學(xué)生在分組實(shí)驗中常見(jiàn)的問(wèn)題，本題考查同學(xué)對平時(shí)基本實(shí)驗的掌握情況。實(shí)驗本身并不難，關(guān)鍵是能否及時(shí)發(fā)現和有效地處理實(shí)驗中存在的各種問(wèn)題。

解：1、水的質(zhì)量偏大，可以倒掉一些水 2、水的初溫太低，可用熱水做實(shí)驗 3、用酒精燈的內焰加熱，改用酒精燈的外焰加熱。

點(diǎn)精：平時(shí)我們在實(shí)驗時(shí)不僅要注意實(shí)驗的最終結果，還要強調對實(shí)驗過(guò)程的仔細觀(guān)察與思考。

誤區分析：有些同學(xué)把問(wèn)題歸結為水不純、火力不夠或溫度計不準確。

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