來(lái)源:中考網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)編輯整合 2015-03-07 23:16:06
中考寫(xiě)"物"類(lèi)作文專(zhuān)題訓練-卓越思維
【卓越思維】
物,包括植物、動(dòng)物、靜物等。我們寫(xiě)物,既可以說(shuō)明、描寫(xiě)事物,還可以借助事物表達思想感情,闡釋人生哲理等等。那么,怎樣寫(xiě)好物呢?
一、抓住特征,說(shuō)明事物。對你所熟悉的客觀(guān)事物,我們可以用各種說(shuō)明方法,來(lái)對它的形狀、構造、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功用、原理等進(jìn)行生動(dòng)、準確的說(shuō)明,讓人們了解事物,明白事理。無(wú)論是說(shuō)明事物還是闡述事理,都必須緊扣事物的特征,靈活選用恰當的說(shuō)明方法,有條不紊地進(jìn)行。世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,當然也沒(méi)有兩種完全相同的事物,這就要求我們找出某一事物區別于其它事物的本質(zhì)特征,讓我們能把它與其它事物區分開(kāi)來(lái),這樣才能達到說(shuō)明事物的目的。
二、摹寫(xiě)意象,托物寄意。人們?yōu)榱吮磉_某種思想感情,往往把它投諸于某一具體事物,借物直接抒情或運用象征手法來(lái)頌揚某類(lèi)人物或某種精神。這種托物寄意的寫(xiě)法在運用時(shí)需要注意以下三點(diǎn):一是摹寫(xiě)事物要井然有序。描寫(xiě)事物時(shí)一定要注意方位順序。如按照從上至下、從前到后、從遠到近、從外到里、先整體后局部等順序來(lái)寫(xiě),有助于讀者準確認識所描寫(xiě)的物體。二是摹寫(xiě)事物要繪聲繪色。我們可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等方面,把事物細致、準確地描寫(xiě)出來(lái),使之色、香、味俱全,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),使之栩栩如生地展現在讀者面前。三是摹寫(xiě)事物要獨抒性靈。描寫(xiě)事物往往離不開(kāi)作者獨特的感情與體會(huì ),只有對物體賦予自己的主觀(guān)情感,才能使物體變成活潑有趣的生命。同學(xué)們托物寄意時(shí),要使"物"和"意"和諧統一,要使"物"和"意"銜接巧妙自然。
三、尋找共性,以物喻人。我們既可以單純說(shuō)明物、描寫(xiě)物,還可以借寫(xiě)物來(lái)喻人,刻畫(huà)人物的高大形象,揭示人物的崇高品格,寫(xiě)物也是在寫(xiě)人,以物喻人,使物人交匯,相映生輝。用這種寫(xiě)法時(shí),需注意找出所寫(xiě)事物與人的相似點(diǎn),可以是形似,也可以是神似,需要對相似點(diǎn)反復摹寫(xiě),讓二者能一步步融合,自然升華。
四、巧設線(xiàn)索,以物憶事。物還可以作為敘事的線(xiàn)索,可以以物為線(xiàn),散點(diǎn)鋪排出一系列的細節;也可以睹物回憶難忘的往事,再現昔日的生活場(chǎng)面;還可以由物展開(kāi)聯(lián)想,想到相關(guān)的多件往事等等?傊,寫(xiě)物是為了記事,物在這里是串珠的線(xiàn),是舞臺的道具,是說(shuō)書(shū)的驚堂木,雖不是全文的重心,卻必不可少,否則文章就會(huì )成為一盤(pán)散沙。因此寫(xiě)此類(lèi)文章時(shí),我們應找好某一事物,然后自然展開(kāi)聯(lián)想,由此串起一個(gè)個(gè)美妙的音符,奏出一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。
五、蘊藏深意,由物及理。這里的"理"即哲理,它是思想的大錘,在它的重擊下,平凡事物將迸出耀眼的火花。它是思想的鉆機,生活的意義被從情感深處挖掘出來(lái),像寶石那樣價(jià)值連城,而文章也便躋身于上乘。如果能在描寫(xiě)、敘事的基礎上,深掘其內涵,提示其飽含的人生哲理,使讀者與之產(chǎn)生共鳴,讓讀者為之心動(dòng),而拍案叫絕,豈不是一件美事?但要達到這一效果,也并非易事。首先要為揭示哲理作鋪墊,要在前文的描摹事物、以物憶事中多作渲染,為揭示哲理作好鋪墊,使"理"水到渠成。其次,所闡釋的"理"要么新要么深,這樣才能有吸引力,有震憾力。再次,哲理的表達要靈活,可以以題記的形式反映,可以蘊含在描寫(xiě)的寓言、童話(huà)中,也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語(yǔ)點(diǎn)出,還可以在描寫(xiě)敘事后集中用一兩段闡釋等等。
當然,寫(xiě)物的方法還遠不止以上五種,如果綜合運用這幾種方法去寫(xiě)物,我們一定會(huì )把生活中多姿多彩、紛繁蕪雜的事物點(diǎn)染得栩栩如生、各具特色。
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