中考作文序列訓練文題設計：與小說(shuō)有關(guān)的話(huà)題

　　【文題設計】

　　小說(shuō)是同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種文體。從小到大，你一定讀過(guò)不少中外小說(shuō)名著(zhù)。大家喜歡小說(shuō)，常常是被它曲折有趣的故事情節所吸引，其實(shí)這種閱讀還是不成熟的。閱讀小說(shuō)，除了去欣賞故事情節外，我們還應該去品味它的語(yǔ)言、寫(xiě)法、主題等豐富的內涵。通過(guò)本單元活動(dòng)，我們從一個(gè)側面感受了小說(shuō)的魅力�，F在，就請根據個(gè)人的興趣和特長(cháng)，自擬題目，選取一個(gè)與小說(shuō)有關(guān)的話(huà)題，寫(xiě)一篇作文（包括寫(xiě)小說(shuō)）。

　　參考題目：咸亨酒店，走近阿西莫，多于勒叔叔，回家了奇遇，小說(shuō)《ⅹⅹⅹ》讀后感，花季的故事，與曹操對話(huà)

　　【寫(xiě)作指導】

　　在文學(xué)的海洋里徜徉了多年的我們，對小說(shuō)應該不陌生，古今中外，通俗高雅，都或多或少地接觸了一些，也許你對小說(shuō)的了解來(lái)自那小小的連環(huán)畫(huà)，也許來(lái)自對大部頭的啃食，也許是改編后的精簡(jiǎn)版，也許來(lái)自電視網(wǎng)絡(luò )，也許來(lái)自街談巷議，也許僅僅來(lái)自課本……不管如何，小說(shuō)以它不可抗拒的魅力走進(jìn)了我們的生活，成為我們中華民族文化中的一部分，缺失了小說(shuō)方面的知識，在某種程度上交流都成為障礙。不管你對小說(shuō)的了解有多少，不論你在接觸小說(shuō)的過(guò)程中有多少悲與喜，真實(shí)的就是最好的，同學(xué)們，拿起筆來(lái)，盡情地談?wù)勀闩c小說(shuō)之間的故事，寫(xiě)出你精彩的小說(shuō)吧！

　　同學(xué)們可以嘗試以下幾種思路：

　　思路一：.改寫(xiě)或續寫(xiě)。

　　大家可以大膽地展開(kāi)想象，對原作進(jìn)行改寫(xiě)或續寫(xiě)。比如，《變色龍》這篇小說(shuō)，我們可以設想小狗的主人是將軍，而且他一開(kāi)始就來(lái)到了事件的現場(chǎng)，那么故事將怎樣展開(kāi)和發(fā)展？《孔乙己》這篇小說(shuō)可以進(jìn)行續寫(xiě)，寫(xiě)主人公后來(lái)的命運和結局等。

　　思路二：寫(xiě)讀后感。

　　讀后感，就是讀了一本書(shū)或一篇文章，或讀了一段話(huà)，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂"感"，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對社會(huì )上某些丑惡現象的抨擊。

　　小說(shuō)作為一種文學(xué)作品，還有許多寫(xiě)作上的技巧問(wèn)題。我們同學(xué)也是學(xué)習寫(xiě)作者，寫(xiě)這方面的讀后感也是可以的，但注意把握重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)自己的體會(huì )和感受。不要寫(xiě)成鑒賞文字或評論。

　　思路三：自己創(chuàng )作小說(shuō)。

　　自己創(chuàng )作小說(shuō)是有難度的，但大家完全可以大膽嘗試一下。雄鷹不去展翅，怎知自己很會(huì )飛翔？

　　【例文引路】

　　靈動(dòng)與沉穩

　　在市長(cháng)的辦公室里，坐著(zhù)三個(gè)人：市長(cháng)，王靈動(dòng)與馬沉穩。王、馬二人為某機關(guān)"一把手"與"二把手"候選人。王靈動(dòng)，以聰明善辯，交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩因老實(shí)憨厚，沉著(zhù)穩重的作風(fēng)獲得了市長(cháng)的青睞和支持。[開(kāi)篇以人物個(gè)性為人物命名，給讀者以初步印象為后文人物的出場(chǎng)做鋪墊。]

　　市長(cháng)要通過(guò)面試和實(shí)際行動(dòng)來(lái)確定王靈動(dòng)與馬沉穩的最終地位。誰(shuí)最終能夠贏(yíng)得"一把手"這個(gè)寶座呢？市長(cháng)也沒(méi)底。市長(cháng)現在進(jìn)行面試。王靈動(dòng)立刻給市長(cháng)倒茶、點(diǎn)煙，然后又回到座位上，而馬沉穩則毫無(wú)動(dòng)作。市長(cháng)心里有了想法了。[名符其人，靈動(dòng)就是靈動(dòng)，沉穩就是沉穩，難怪市長(cháng)心里有想法，為后文設下懸念。]

　　首先，市長(cháng)讓王、馬二人談?wù)勅绾晤I(lǐng)導好這個(gè)機關(guān)，并對其中一些問(wèn)題如貪污、受賄等腐敗問(wèn)題說(shuō)出自己的看法與相應解決措施。王靈動(dòng)先發(fā)表了觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)："我如果當上'一把手'之后，首先，我得謝謝市長(cháng)大人。是你給了我這個(gè)機會(huì )，我先得好好孝敬你。其次，我當上'一把手'之后，首先要狠抓狠管，必要時(shí)辭掉那些沒(méi)有作為的干部，我不能讓人在這里濫竽充數。對于腐敗問(wèn)題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長(cháng)大人，你看怎么樣？"市長(cháng)擺擺手，對馬沉穩說(shuō)："老馬，你說(shuō)。"馬沉穩說(shuō)："我其實(shí)也沒(méi)多大能力，但是，無(wú)論'一把手'還是'二把手'我都會(huì )盡力干，并把它干好。這點(diǎn)請市長(cháng)放心。無(wú)論是誰(shuí)，都要為機關(guān)，為咱百姓服務(wù)。對于那些腐敗現象，要先做好模范作用，宣傳法律知識，讓那些尚未發(fā)展起來(lái)的能夠自制。我相信，我們的同志都是好的。"市長(cháng)沒(méi)吱聲，過(guò)了一會(huì )兒，給了王、馬二人各100元錢(qián)，讓他們在半小時(shí)內花完。半小時(shí)后，王靈動(dòng)先到了，他給市長(cháng)提來(lái)了上好的龍井茶葉，又給市長(cháng)買(mǎi)了一雙新皮鞋，領(lǐng)帶也買(mǎi)了"相思鳥(niǎo)"的。這當然不止100元錢(qián)，市長(cháng)心里有數了。王靈動(dòng)也笑了。因為馬沉穩還沒(méi)來(lái)，市長(cháng)讓王靈動(dòng)先回去，等候通知。40分鐘之后，馬沉穩大汗淋漓地跑了進(jìn)來(lái)，連門(mén)都沒(méi)敲，市長(cháng)問(wèn)："錢(qián)花完了？"馬沉穩嗯了一聲。市長(cháng)沒(méi)再說(shuō)什么就叫他走了。因為他從窗戶(hù)里看見(jiàn)門(mén)衛老張門(mén)口放了一張新床和一把新電筒。[對靈動(dòng)的語(yǔ)言，如"謝謝""好好孝敬"等描寫(xiě)具有很強的諷刺性，而馬沉穩的話(huà)似乎很套路，一般讀者讀到此都會(huì )認為王靈動(dòng)在這次競選中會(huì )獲勝，結果怎樣呢？再次設懸念。]

　　幾天后，選舉結果貼出來(lái)了："一把手"，馬沉穩；"二把手"，待定。[文章的結尾給人以意想不到的結果，可以說(shuō)與讀者心中的答案完全不同，這很符合小小說(shuō)的結構特點(diǎn)。]

　　滿(mǎn)分作文成功之道

　　【點(diǎn)評】當今社會(huì )，腐敗現象可以說(shuō)十分普遍，讀者初讀文章時(shí)往往認為作者會(huì )大肆諷刺當今社會(huì )中的腐敗現象，讓讀者一睹為快，為自己發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，結果文章的末尾給人意想不到的答案，由此香知，國家的希望就在這些正值的干部身上，從思想上來(lái)說(shuō)是積極的；從內容上來(lái)看，文章簡(jiǎn)短，但敘事清楚，詳略處理恰當，整個(gè)故事情節十分連貫；從結構上來(lái)說(shuō)，文章第一自然段就為文章的結尾埋下了伏筆，但二、三自然段又兩次設懸念，讓讀者真有點(diǎn)擔心，擔心什么呢？擔心那些言行不一的人得逞；從語(yǔ)言上可以看出，文章的語(yǔ)言自然、樸實(shí)，作者主要通過(guò)對主人公的語(yǔ)言及行動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，采用對比手法，把兩個(gè)人物的形象鮮明地展現給讀者，同時(shí)也把自己的情感傾向表現了出來(lái)�？偠�言之，作為考場(chǎng)作文，作者能在有限的時(shí)間內以小小說(shuō)這一體裁把人物表現得如此生動(dòng)、形象，就這一點(diǎn)都可以說(shuō)是相當成功的。

　　讀《老人與�！酚懈�

　　九（2）陶環(huán)

　　今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當我讀到"老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……"時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

　　當我讀到"大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……"時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手"該工作的時(shí)候卻在休息"的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。

　　最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

　　小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

　　【點(diǎn)評】這篇讀后感寫(xiě)得雖然不是很精彩，但方法上中規中矩，還是有可借鑒之處的。不過(guò)，讀后感不是"檢查"，要重在對閱讀原作的感受上多寫(xiě)，不要總是檢討自己的不足。

　　【素材庫】

　　寫(xiě)小說(shuō)的十個(gè)常用技巧。

　�。ㄒ唬�"橫切懸念，倒敘事件"法

　�。ǘ�）"意料之外，情理之中"法

　�。ㄈ�）"淡化情節，形散神聚"法

　�。ㄋ模�"一箭雙雕，一點(diǎn)兩面"法

　�。ㄎ澹�"偶然中必然，必然中偶然"法

　�。�六）"銀絲串珠，數點(diǎn)一線(xiàn)"法

　�。ㄆ撸�"明線(xiàn)暗線(xiàn)--雙環(huán)連套"法

　�。ò耍�"欲揚先抑"和"欲抑先揚"法

　�。ň牛�"盆中藏月，以小見(jiàn)大"法

　�。ㄊ�）"余音繞梁，三日不絕"法

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看