學(xué)習需要通過(guò)復習來(lái)循序漸進(jìn)地提高自己的學(xué)習能力，在備考復習中，往往存在兩個(gè)誤區，一是只顧埋頭做題，有些同學(xué)在做題時(shí)，只要結果對了就不再考慮別的相關(guān)的問(wèn)題；二是只注重課堂聽(tīng)課效率，而不注重課后練習。提分高中為大家總結了七大學(xué)習習慣。

　　習慣一、別指望誰(shuí)能推著(zhù)你走

　　如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì )推你走呢？因此，積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現個(gè)人愿景的原則。我們常說(shuō)：“我不會(huì )……，因為遺傳……”、“我遲到，因為……”、 “我的計劃沒(méi)完成，因為……”我們總是在找借口或是抱怨，在不滿(mǎn)中消耗自己的生命。而人類(lèi)與動(dòng)物的區別正是人能主動(dòng)積極地創(chuàng )造、實(shí)現夢(mèng)想，來(lái)提升我們的生 命品質(zhì)。

　　有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負責，自主選擇應對外界環(huán)境的態(tài)度和應對方法；他們致力于實(shí)現有能力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂(yōu)慮那些沒(méi)法 控制或難以控制的事情；他們通過(guò)努力提升效能，從而擴展自身的關(guān)切范圍和影響范圍。積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。

　　習慣二、學(xué)會(huì )做好計劃

　　我們經(jīng)常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設計自己的未來(lái)。他們認真地計劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫(xiě)出來(lái)，以此作為決策指導。

　　因此，“以終為始”是實(shí)現自我領(lǐng)導的原則。這將確保自己的行為與目標保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。為什么很多人成功了反而感到失落？許多 人在埋頭苦干時(shí)，尚未發(fā)掘人生的終極目標，只是為忙碌而忙碌著(zhù)，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過(guò)自己的人生信條：你到底要做什么？什么是你 生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有確立了符合價(jià)值觀(guān)的人生目標，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現，才有可能獲得內心最大的滿(mǎn)足。

　　習慣三、學(xué)會(huì )放棄不做什么

　　每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺(jué)得有價(jià)值并對你的生命價(jià)值、最高目標具有貢獻的事情；要少做緊急的事，也就是你或別人認為需要立刻解決的事。消防隊的最大貢獻應是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。

　　有效能的人只會(huì )有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來(lái)保持效益與效率的平衡。“有效管理”是把最 重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。先由領(lǐng)導決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺(jué)、情緒或沖動(dòng)左右。要想集中精力于當前的要 務(wù)；就必須先排除次要事情的牽絆，要勇于說(shuō)“不”......【查看原文】

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