總有一句話(huà)說(shuō)：日久生情。

　　第一次看到新轉來(lái)的她的時(shí)候，就覺(jué)得她不是我圈子里的。一看就知道她是好動(dòng)型，特火的那一種。是一種不學(xué)好，不愛(ài)讀書(shū)的女生。

　　然而老師卻把我們編在了一起，她成了我的同桌。整整的一節課，我坐在那里一句話(huà)也不說(shuō)，一直到下課，我還是不說(shuō)話(huà)，她問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，好冷。她抓住我的手，我給你搓搓。我驚訝的看著(zhù)她，她沖著(zhù)我笑，我也不好意思的笑了笑。第一天就被她的熱情給嚇著(zhù)了，不過(guò)，我承認她的笑確實(shí)很美。

　　幾星期后，我們便好到了大家都以為我們以前認識的程度，成天膩在一起，就像是多年的知己一樣。我開(kāi)始看到我的成績(jì)明顯延直線(xiàn)下降，漸漸的我意識到了這個(gè)問(wèn)題它很重要，它不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我找了bkg，我跟他說(shuō)我想換位，我跟他解釋了我的原因，他很重視。后來(lái)班長(cháng)也考慮的全班的學(xué)習效率，向老師提出了換座位這樣一個(gè)計劃方案。當然老師答應了。

　　第二天老師就在班上說(shuō)了這一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于重調座位。因為我事先知道，所以我沒(méi)什么意見(jiàn)，而她卻有著(zhù)與我恰恰相反的態(tài)度。

　　當我跟她說(shuō)我們不可能坐到一起的時(shí)候，她什么都沒(méi)說(shuō)，我以為就這樣子過(guò)去了。許久，她突然問(wèn)我：“為什么？我不要和你分開(kāi)呀！沒(méi)跟你坐在一起，我怎么辦呀？我不懂，誰(shuí)來(lái)教我！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，你和別人坐，一樣可以很開(kāi)心的，而且我們班上的人你可以多認識幾個(gè)呀……”“不，我不要，我不要，我們真的不能坐在一起嗎？我們跟班長(cháng)說(shuō)一下，我們以后會(huì )很少說(shuō)話(huà)的，好不？”“額……不要吧，他們都已經(jīng)跟班主說(shuō)了，我看就算了吧。”

　　我發(fā)覺(jué)氣氛跟平常不一樣，變得特冷。我想打破這樣死的氣氛：“嗯？在干嘛呢，白癡？”……“喂，你說(shuō)話(huà)啊，你在干嘛？”她還是沒(méi)理我。“沒(méi)啦”很輕的聲音，她回答道。接著(zhù)我隱約的聽(tīng)到了抽涕聲，而且越來(lái)越清晰。是的，她哭了。一向好斗，性格倔強，永不服輸的你，既然就這樣哭了。要不是我親眼所見(jiàn)，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，她們還已為我在看玩笑呢。

　　我趴在桌子上，不說(shuō)話(huà)。心里暖暖的，同時(shí)又有一席水潑了下來(lái)，讓我置生于火熱之中，心里久久不能平靜，這里面有的是慚愧，有的是她給我的感動(dòng)。

　　下午，我約她下去操場(chǎng)，我們兩個(gè)人手牽手，一起走。微笑沐浴在這冬日的陽(yáng)光里，把這個(gè)滿(mǎn)是泥沙的操場(chǎng)渲染得是那么的美。我們就這樣一直走，把整個(gè)教學(xué)樓圍繞起來(lái)，第一次從頭徹底的走完整個(gè)操場(chǎng)。

　　“離開(kāi)是逼不得已的，即使我很喜歡你”跟你同桌過(guò)，我很開(kāi)心，也很幸福。即使我們有著(zhù)不同的想法，很多事情，我們都有著(zhù)不同的態(tài)度。我最欣賞的是你有著(zhù)一顆最平常的心，有著(zhù)平易近人的熱度，一顆平民思想的心。

　　筆亦致此，我想說(shuō)：離離拿，我永遠會(huì )記得你，我們在一起的這些日子，將會(huì )是我心頭永恒的記憶。還記得你的“離離拿”這個(gè)名字哪來(lái)的嗎？是bkg。因為你的名字跟這個(gè)讀音一樣，所以他就叫你“離離拿”了，我后來(lái)也這么叫你。寫(xiě)到這里，請你原諒我，原諒我偷偷的寫(xiě)了你。

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