很多考生家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己的角色有所迷茫，應(yīng)該如何幫助孩子順利升學(xué)？如何在學(xué)習(xí)或生活上對(duì)孩子提供幫助？關(guān)于初三的學(xué)生孩子，通常會(huì)存在4種狀態(tài)，家長(zhǎng)必須依據(jù)不同狀態(tài)采取不同對(duì)策。下面，為家長(zhǎng)們提供一些初三孩子面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)起伏的狀態(tài)特點(diǎn)：

　　第一，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)。

　　這種狀況，往往是我們家長(zhǎng)最為滿意的。此種狀態(tài)，多以鼓勵(lì)為主。

　　第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降趨勢(shì)。

　　這是我們家長(zhǎng)最不愿意看到的，但是生活就是這樣殘酷，你不愿意看到的東西，不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g就逃之夭夭的，有時(shí)還會(huì)死拖活拉地纏住你。這種狀況，家長(zhǎng)需要的是冷靜分析原因，采取正確的措施幫助孩子。

　　第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低。

　　這類孩子情況比較復(fù)雜，對(duì)這種孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做到的是：不要成績(jī)好了，就沾沾自喜;成績(jī)壞了，就責(zé)備、咒罵。需要做的是冷靜分析原因，采取相應(yīng)措施。

　　第四，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)�地踏步�?/strong>