剛結束不久的月考調考成績(jì)讓班級排名大洗牌，接下來(lái)的期中考，是否孩子會(huì )完勝，對于所有家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是迫切關(guān)注的。

　　畢業(yè)班的第一個(gè)“恐慌月”

　　對畢業(yè)班的學(xué)生而言，除開(kāi)各種名目各種考試，每月都還有月考調考，上課速度和畢業(yè)班的復習壓力已經(jīng)成倍遞增，很多孩子會(huì )感覺(jué)吃不消。

　　10月中下旬，學(xué)生期中考試的成敗及排名，更將成為畢業(yè)班學(xué)生和家長(cháng)最為重視并引起階段性恐慌的根源。

　　非畢業(yè)班最關(guān)鍵的“定位期”

　　對非畢業(yè)班來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法、知識結構在深度和廣度上都有了大步提升，10月的期中考比的就是學(xué)生的適應性和學(xué)習能力。

　　此外，具體成績(jì)排名，也將決定著(zhù)學(xué)生在新學(xué)年老師心目中的位置、關(guān)注度和培養方向。

　　“三步走”瞄準期中考試

　　個(gè)性化備考搶占先機

    第一步：提高分數，首先理順基礎知識點(diǎn)。

　　第二步：做好計劃，集中注意力：作為指導者，在迎考復習過(guò)程中家長(cháng)一定要督促孩子集中注意力。

　　第三步：借助外力，讓孩子輕松學(xué)習：學(xué)校和老師的計劃是從教的角度，按照班級授課原則，針對全體同學(xué)制定。除了遵照執行外，學(xué)生還應針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

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