2010福建廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文：漫步書(shū)海

　　以下兩題，任選一題作文。

　�。�1）請以"打開(kāi)一扇窗"作為題目寫(xiě)一篇文章。

　�。�2）題目：漫步（加上適當的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，補足題目）

　　要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；

　�、谖捏w自選（詩(shī)歌除外），字數不少于500字；

　�、壅�文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。

　　漫步書(shū)海

　　乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，持一本好書(shū)徜徉于書(shū)海的博大。漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海，與書(shū)產(chǎn)生共鳴，在寧靜中體會(huì )活力，美哉！

　　無(wú)數文人墨客，無(wú)數感人故事，伴著(zhù)陣陣墨香，悄然飄入我的心頭，如同在語(yǔ)林漫步，吮吸著(zhù)大自然不羈的律動(dòng)，觸摸著(zhù)赤裸裸真實(shí)的語(yǔ)文。如同在書(shū)海徜徉，縱然驚、險、奇、難、卻滋味百般，浪花與我的心靈猛烈撞擊，如此神奇之感，讀書(shū)也。

　　古人曾云："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"然也！捧一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，上面或深或淺的墨字在瞬間使讀者如臨夏日冰涼，冬日溫暖。

　　讀書(shū)，似與童真的孩子游戲，在當中感受真誠；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐；讀書(shū)，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì )熟悉；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好……

　　在書(shū)中成長(cháng)，在書(shū)中歡樂(lè )，更在書(shū)中體會(huì )！讀《駱駝祥子》，體會(huì )人生百味；閱《紅樓夢(mèng)》，感受人情世故；品《三國演義》，贊嘆英雄豪情……在文字中可以學(xué)習很多，也可以感受很多。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"那是文天祥的大義；"我們把世界看錯了，反說(shuō)他欺騙我們。"那是泰戈爾的深知；"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"那是魯迅的志向……

　　正是讀書(shū)，給一成不變的生活添加了趣味，告訴人們什么是酸、甜、苦、辣。正是讀書(shū)，讓一張白紙，涂上了繽紛的色彩。"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"原來(lái)一切書(shū)中都有。真情、斗爭、光明、黑暗、社會(huì )、人生，一切書(shū)中都有。

　　何不捧起一本書(shū)，品書(shū)情，聞書(shū)香，漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海……

　　美哉，美哉！

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