2010福建廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文：漫步校園

　　以下兩題，任選一題作文。

　�。�1）請以"打開(kāi)一扇窗"作為題目寫(xiě)一篇文章。

　�。�2）題目：漫步（加上適當的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，補足題目）

　　要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；

　�、谖捏w自選（詩(shī)歌除外），字數不少于500字；

　�、壅�文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。

　　漫步校園

　　初中時(shí)代，每至傍晚，我總會(huì )和四個(gè)"死黨"中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著(zhù)共同的語(yǔ)言--電影，所以，校園漫步在那時(shí)看來(lái)是件很美的事。

　　時(shí)光飛逝，現在，那四位是以1：3的比例在兩所"一中"就讀--福一中和連一中。

　　今天，當我再次漫步于校園時(shí)，感覺(jué)很孤單。榮來(lái)不在，沒(méi)人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒(méi)人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒(méi)人與我聊卡通電影；王?不在，沒(méi)人與我聊我們都鐘愛(ài)的電影。

　　后花園的風(fēng)很大，這讓我想起了《Gonewiththewind》（《亂世佳人》）和與王?漫步的情景。

　　記得與王?剛認識時(shí)，我們就發(fā)現對方對電影特感興趣，尤其是"好萊塢"的老電影。那時(shí)，她特認真地告訴我，她的最?lèi)?ài)是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當然，我也毫不隱瞞自己對奧黛麗?赫本的癡迷。

　　在以后的"漫步"日子里，我發(fā)現她--怎么說(shuō)呢--大概是博愛(ài)吧！

　　在看完《亂世佳人》后的一次校園漫步中，我發(fā)現?的最?lèi)?ài)由嘉寶變成了《亂世佳人》的女主角費雯?麗。我就隨口說(shuō)了她一句："你變得可真快！"辯論會(huì )便轟轟烈烈地展開(kāi)了，如同兩只大喇叭，聲音充斥了整個(gè)校園�？蓯旱氖�，她經(jīng)常以"誹謗"赫本來(lái)打擊我。我毫不示弱，理所當然地還之以顏色，辯論更激烈了……

　　在接下來(lái)的兩次校園漫步中，我發(fā)現她最喜歡的男星由派克變成了克拉克?蓋博，后來(lái)，又由蓋博變成《佐羅》中的男主角。每當我指出她的"善變"后，辯論會(huì )便不可避免地展開(kāi)。我們經(jīng)惡意地攻擊對方的最?lèi)?ài)為樂(lè )子，辯駁聲夾雜著(zhù)風(fēng)聲，騷擾著(zhù)整個(gè)樹(shù)德學(xué)校……

　　最后一次校園漫步中，我又發(fā)現她最?lèi)?ài)的導演由希區柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因為她那會(huì )兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧�。��？墒�，這回我沒(méi)什么意見(jiàn)，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導演、演員、內容及攝影技術(shù)。我們談得很投入，似乎誰(shuí)也不愿浪費這"最后的校園漫步"。自始至終，攻擊赫本和費雯的話(huà)都沒(méi)出現，即使我們的談?wù)摰搅烁叱辈糠�，高分貝喇叭也沒(méi)再響起。

　　其實(shí)，我覺(jué)得王?的愛(ài)好很符合"Gonewiththewind"，她的很多東西都會(huì )被風(fēng)帶走。

　　在一次通話(huà)中，我發(fā)現她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動(dòng)，不僅因為她，還因為我自己。因為，我也在幫她找費雯?麗的《欲望號街車(chē)》。

　　我繼續一人在后花園漫步，風(fēng)又吹起。我想起了王?的那句話(huà)："成為世界名導后，可別忘了我這位大美術(shù)家！"這時(shí)，我會(huì )心一笑。

　　那段時(shí)光、那段對話(huà)，真的很美好。

　　我相信，王?和其他"死黨"的祝福會(huì )如永不逝的風(fēng)一般伴著(zhù)我"校園漫步"（在學(xué)校里學(xué)習科學(xué)文化知識）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個(gè)好的基礎。

　　朋友，如果你在某年的3月份看到"奧斯卡最佳影片"是《校園漫步》，那"最佳導演"肯定是我，而"最佳美術(shù)設計"，除了王?，還能有誰(shuí)？

　　點(diǎn)評：當校園生活及那段回憶離老師越來(lái)越遠，以至漸趨模糊時(shí)，感謝李艷萍同學(xué)讓我重溫了自己的那段歲月，誠如她所言，"那種感覺(jué)真的很美。"

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