和孩子一起迎戰(zhàn)中考21：幸福在這一刻綻放

　　老師：博主下午好

　　博主：你好

　　老師：忙碌的你也有空了？看著你的流水賬，感覺你像軸心

　　博主：謝謝您的關(guān)注哈

　　老師：告訴豆兒，學(xué)習(xí)物理的一條主線，其實(shí)也是物理教材每節(jié)編寫的暗線：物理現(xiàn)象-物理概念-物理規(guī)律-實(shí)際應(yīng)用

　　老師：她用的物理教材是什么版本的？

　　博主：太感謝了我今晚告訴他有個(gè)好老師在悄悄幫她呢上海的

　　老師：上海版的還不錯(cuò)，不過比人教版的稍微差些

　　老師：物理現(xiàn)象包括：自然的、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的、科技國(guó)防的、實(shí)驗(yàn)室的

　　博主：嗯我保存下來(lái)您的話晚上讓她看看

　　老師：現(xiàn)象歸納出概念，是為了尋找規(guī)律

　　老師：所以概念往往是抽象的，要理解的，而理解概念又要回歸物理現(xiàn)象中

　　老師：物理物理，見物悟理。你可以讓她做填空題，物理物理，*物*理，填*，填的越多越好

　　博主：哦明白

　　老師：物理概念一般分為兩種：定性的和定量的

　　老師：定量的有質(zhì)量、密度、速度、路程、電阻、電流……

　　老師：定性的有慣性、光線

　　博主：嗯好的我繼續(xù)學(xué)習(xí)

　　老師：定量的可以測(cè)量或計(jì)算

　　老師：定性的要深刻理解，為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)物理概念（或者說(shuō)為什么要引入這個(gè)概念）？

　　博主：嗯您這樣一說(shuō)真的是一條清晰的線

　　老師：比如，為什么要引入光線這個(gè)物理概念？你說(shuō)說(shuō)為什么？

　　博主：別問我我不會(huì)：）我現(xiàn)在是接受您的指導(dǎo)然后傳達(dá)出去

　　老師：這是初中物理的知識(shí)呀，您老也該知道點(diǎn)吧

　　博主：我太老太笨最不愛學(xué)物理：（

　　老師：那你可以去問問豆兒

　　老師：好了，我要備課了，高三特忙。但我每天會(huì)上Q，只是隱身，你可留言

　　博主：好的感謝您保重身體隨時(shí)向您請(qǐng)教

　　珍藏這樣的聊天記錄，只是為了給孩子一份美好的收藏：在你成長(zhǎng)的道路上，真的是有很多人給予無(wú)私的關(guān)心和幫助！感謝何老師！未曾謀面的朋友，相隔千萬(wàn)里，卻總是被這樣的一道屏幕拉近了距離��！

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