來(lái)源:新消息報 2009-12-15 10:40:27
摘要:對于大一些的孩子,比如豆豆已經(jīng)三年級了,如果他覺(jué)得零用錢(qián)不足夠他用,那可以通過(guò)設立一些目標——— 可以是家務(wù),也可以是他的一些不合適的行為習慣,把它作為孩子掙錢(qián)的機會(huì )。同時(shí)要注意的是…… |
問(wèn):自從上學(xué)后,小豆豆幾乎每天都問(wèn)媽媽、爸爸要1元錢(qián),這兩天越要越多了,今天非要讓媽媽給5元錢(qián)買(mǎi)一只好看的筆,媽媽認為沒(méi)必要買(mǎi)這只筆,而且昨天剛給了4元錢(qián)。小豆豆不僅當街就哭,甚至回到家繼續和媽媽講理,還說(shuō)他要借錢(qián),反正快過(guò)年了,該收壓歲錢(qián)了。媽媽很惱火,也很傷心,并不是舍不得這幾塊錢(qián),實(shí)在覺(jué)得兒子無(wú)理,每次都買(mǎi)一些無(wú)關(guān)緊要的,甚至是那些質(zhì)量不過(guò)關(guān)的零食,今天居然還和家長(cháng)借錢(qián),真是管不住了。
答:給孩子零花錢(qián)要注意以下幾點(diǎn):
第一是“多少錢(qián)合適”。孩子到底需要多少錢(qián)最合適要因人而宜,家長(cháng)必須考慮他需要多少錢(qián)。年齡小的、年級低的孩子的零用錢(qián)肯定要比年級高的孩子少;同時(shí),如果有的家長(cháng)希望通過(guò)發(fā)放零用錢(qián)來(lái)發(fā)揮改善孩子行為的作用,那就要考慮錢(qián)的數額要達到能調動(dòng)孩子的積極性的程度。
第二是“零用錢(qián)使用的范圍應該是怎樣的”。這里有一個(gè)建議——— 那就是讓孩子用自己的錢(qián)買(mǎi)想要的東西,這不包括學(xué)習用品、食物、衣物及學(xué)校讓孩子出的一些費用。當然如果你想給他買(mǎi)東西,或他應該得到的,比如成績(jì)優(yōu)異時(shí)得到的獎勵,爸爸媽媽出差回來(lái)給孩子的禮物、過(guò)生日的禮物等等,得由你來(lái)買(mǎi)。同時(shí)要提出的是,有一些對自己或他人安全和健康有危險的東西,是不容許買(mǎi)的。
第三是“孩子希望自己掙零用錢(qián)怎么辦”。對于大一些的孩子,比如豆豆已經(jīng)三年級了,如果他覺(jué)得零用錢(qián)不足夠他用,那可以通過(guò)設立一些目標——— 可以是家務(wù),也可以是他的一些不合適的行為習慣,把它作為孩子掙錢(qián)的機會(huì )。同時(shí)要注意的是設立目標最好控制在4個(gè)以?xún),孩子更容易接受?李倩,國家注冊心理咨詢(xún)師)
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