教學(xué)目的知識與技能：探索并掌握兩個(gè)直角三角形全等的條件：HL，并能應用它判別兩個(gè)直角三角形是否全等．

　　過(guò)程與方法：經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過(guò)程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力；并通過(guò)對知識方法的總結，培養反思的習慣，培養理性思維．

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：提高應用數學(xué)的意識．

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