教學(xué)目的：

　　1、經(jīng)歷平行四邊形識別的探索過(guò)程的活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生的合情推理意識和主動(dòng)探究的習慣，使學(xué)生逐步掌握幾何說(shuō)理的基本方法；

　　2、探索并掌握平行四邊形的制作的條件，一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；

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