一、教材地位和作用：

　　本節課是平行四邊形的判定的第一課時(shí)，其探究的主要內容是"兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形"，以及"對角線(xiàn)互相平行的四邊形是平行四邊形"這兩種判定方法。它是在學(xué)習了三角形的相關(guān)知識、平行四邊形的定義、性質(zhì)的基礎上進(jìn)行學(xué)習的，在教學(xué)內容上起著(zhù)承上啟下的作用。"承上"，首先，在探究判定定理的證明方法和運用判定定理時(shí)，都用到了全等三角形的相關(guān)知識；其次，平行四邊形的判定定理和性質(zhì)定理是兩兩對應的互逆定理，本節課在引入新課時(shí)就是類(lèi)比性質(zhì)引入判定的。"啟下"，首先，平行四邊形的性質(zhì)定理、判定定理是研究特殊的平行四邊形的基礎；其次，平行四邊形性質(zhì)、判定的探究模式從方法上為研究特殊的平行四邊形奠定了基礎。并且，本節內容還是學(xué)生運用化歸思想、數學(xué)建模思想的良好素材，培養了學(xué)生的創(chuàng )新思維和探索精神。

　　……

　　下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=143598

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看