教學(xué)目標

　　知識技能：1、理解掌握等腰三角形的性質(zhì)。

　　2、運用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明和計算。

　　數學(xué)思考：1、觀(guān)察等腰三角形的對稱(chēng)性，發(fā)展形象思維。

　　2、通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察、證明等腰三角形的性質(zhì)，發(fā)展學(xué)生合情推理能力和演繹推理能力。

　　解決問(wèn)題：1、通過(guò)觀(guān)察等腰三角形的對稱(chēng)性，培養學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納問(wèn)題的能力。

　　2、通過(guò)運用等腰三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題，提高運用知識和技能解決問(wèn)題的能力，發(fā)展應用意識。

　　情感態(tài)度：引導學(xué)生對圖形的觀(guān)察、發(fā)現、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，在運用數學(xué)知識解答問(wèn)題的活動(dòng)中獲取成功的體驗，建立學(xué)習的自信心。

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