課題  7.1.1  三角形的邊

教學(xué)目標(biāo)

    1.認(rèn)識三角形,了解三角形的意義,認(rèn)識三角形的邊、內(nèi)角、頂點(diǎn)，能用符號語言表示三角形.毛

    2.經(jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動中,理解三角形三邊不等的關(guān)系.

    3.懂得判斷三條線段可否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法,并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問題.

    4.幫助學(xué)生樹立幾何知識源于客觀實(shí)際,用客觀實(shí)際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

     重點(diǎn):

    1.對三角形有關(guān)概念的了解,能用符號語言表示三條形.

    2.能從圖中識別三角形.

    3.通過度量三角形的邊長的實(shí)踐活動,從中理解三角形三邊間的不等關(guān)系.

    難點(diǎn):

    1.在具體的圖形中不重復(fù),且不遺漏地識別所有三角形.

    2.用三角形三邊不等關(guān)系判定三條線段可否組成三角形.

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)方法：自主探索，合作交流

預(yù)習(xí)提示：

(1)什么叫三角形?

    (2)三角形有幾條邊?有幾個(gè)內(nèi)角?有幾個(gè)頂點(diǎn)?

    (3)三角形ABC用符號表示為________.

(4)三角形ABC的邊AB、AC和BC可用小寫字母分別表示為________.

 (5)在用一個(gè)三角形中,任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系?

(6)三角形按邊分可以分成幾類?按角分呢?

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