在班主任工作中注重學(xué)生非智力因素的培養(下)　　

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，李秋生同學(xué)是個(gè)責任心很強的學(xué)生，他不是班委，我只讓他拿著(zhù)班里的鑰匙，負責早上開(kāi)門(mén)。他每天早上第一個(gè)到校，他家離學(xué)校較遠，每天要騎近半個(gè)小時(shí)的車(chē)，無(wú)論天氣好壞，冬天刮大風(fēng)，下大雪，夏天下暴雨，從沒(méi)耽誤過(guò)開(kāi)門(mén)，從沒(méi)有影響過(guò)同學(xué)們值日。偶然有一次我不到七點(diǎn)到校，發(fā)現教室里只有他一個(gè)人在學(xué)習，才知道他每天都是這么早到學(xué)校。他默默地為同學(xué)服務(wù)，從不聲張，一個(gè)人偶然早起一次也許不難，但天天如此，對于一個(gè)年僅15歲的孩子真是太難得了。掃除時(shí)他被分配到開(kāi)水間，開(kāi)水間的下水道經(jīng)常堵，又臟又臭，他和陳卓思等幾個(gè)同學(xué)，用手一點(diǎn)點(diǎn)地把臟東西掏出來(lái)，一共掏了好幾桶。當我看到他們混身衣服臟兮兮的，手又黑又臟，用肥皂洗了好幾遍，手還是黑的時(shí)，從心里感到，這些孩子真是太可愛(ài)了。實(shí)驗班由于下午有課，每次全校大掃除都是中午做的，全班每個(gè)同學(xué)都十分珍惜這一勞動(dòng)的機會(huì )，中午一點(diǎn)掃除準時(shí)開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)把生活委員分配給自己的任務(wù)完成得都很出色，沒(méi)有人遲到，也沒(méi)有人無(wú)故不參加。經(jīng)過(guò)一年多的培養，同學(xué)們的責任心、集體主義精神在不斷地增強。

　　李秋生同學(xué)是全班第一個(gè)競賽出成績(jì)的人，他在剛上高一時(shí)，十月份參加高三全國數學(xué)聯(lián)賽獲得全國第二名，參加了國家集訓隊培訓，這對陳卓思、王璐等同學(xué)震動(dòng)很大，他們幾個(gè)人在數學(xué)上水平和實(shí)力相差不多，他們只獲得二等獎，差距在哪兒？在與他們座談時(shí)，大家覺(jué)得，顯然不在智力因素，而在于學(xué)習習慣、學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，李秋生同學(xué)一貫踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)是他成功的關(guān)鍵。他的作業(yè)極為認真，我展覽了李秋生的化學(xué)作業(yè)，不僅整潔，思路清晰，而且解題步驟十分嚴謹，規范。每一次作業(yè)，都可以做為一份習題的標準答案，所以只要他會(huì )做的題從不失分。他上課精力很集中，聽(tīng)課效率極高，上課時(shí)他一直隨著(zhù)老師講課思考問(wèn)題。在“最佳學(xué)生”評比中，他多次被同學(xué)評為“學(xué)習”、“紀律”、“值日”、“廣播操”等多方面的優(yōu)秀學(xué)生，對知識他研究得深，透徹，從不滿(mǎn)足于一知半解。同學(xué)們說(shuō)：李秋生鉆到數學(xué)里去了。比賽前，他經(jīng)常是一大早鉆到閱覽室，一坐就是半天、一天，直到關(guān)門(mén)才回家。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們明確了，要想競賽出成績(jì)，就要改變自己浮躁的學(xué)習態(tài)度，努力培養自己踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)。

　　楊中同學(xué)是從外�？既肴舜蟾街械�，開(kāi)始時(shí)他各科成績(jì)在全班較差，每次數理化成績(jì)在全班倒數。但他有極強的進(jìn)取心和自信心，他相信靠自己的努力一定能追上其他同學(xué)。他不懂就問(wèn)，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，開(kāi)始時(shí)有的同學(xué)瞧不起他，他不在乎別人怎么看他，有時(shí)天都黑了，大家都回家了，他仍在教室里做題。只要他碰到老師，他總是抓住不放，看到他疲倦的面容，就知道他可能又熬夜了。有一次他發(fā)高燒，只休息了一天就來(lái)上學(xué)了。他的不恥下問(wèn)的勤學(xué)態(tài)度，不怕困難的吃苦精神，抗挫折的能力及充滿(mǎn)信心的強者的心態(tài)，告訴同學(xué)們：他一定會(huì )成功的！功夫不負有心人，有志者事竟成。經(jīng)過(guò)一年的努力，他靠自己的頑強拼搏證實(shí)了這一切。高一第一學(xué)期期中考試年級排隊，他是第47名，第二學(xué)期期中考試他進(jìn)入了年級第七名，名次提前了40名。1995年五月份北京市物理競賽，他取得了二等獎。經(jīng)過(guò)一年的努力，他不僅趕上了全班同學(xué)，而且領(lǐng)先成為實(shí)驗班的佼佼者。楊中同學(xué)基礎較差，智商不比別人高，他為什么會(huì )出成績(jì)？為什么進(jìn)步得這么快？這就更加證實(shí)了非智力因素是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。在班里像李秋生、楊中這樣的學(xué)生很多，如陳卓思、郭佳、林蘭、曹巖、朱曦、嚴人斌、王寧華、段舊洋、甘寧、柴詠萍等同學(xué)，學(xué)習一貫踏實(shí)、勤奮，一絲不茍，考試成績(jì)一直在全年級排在前20名，他們嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，刻苦學(xué)習的精神及踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，對形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，在他們的帶領(lǐng)下，班里學(xué)習風(fēng)氣濃厚，課堂紀律穩定。

　　在一次班會(huì )上，我帶領(lǐng)全班學(xué)習了一篇文章《創(chuàng )造奇跡的品格——正直》，文章列舉了三個(gè)事例，感人至深，發(fā)人深省。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們更進(jìn)一步地認識到，要想成材，首先學(xué)會(huì )做人，只有正直的，有責任感的人，才能成為國家需要的合格人才。陳程同學(xué)是從外�？既肴舜蟾街械�，擔任生活委員，也對工作極其負責，除布置掃除，檢查早上衛生外，每天上午第二節課后廣播操休息，中午及下午課后負責關(guān)教室的燈，她性格內向，每天早上到校很早，經(jīng)常默默地為大家做好事，掃除時(shí)她總是把最臟的活留給自己，天天為全班鎖門(mén)，每天按時(shí)關(guān)燈。一次主題班會(huì )上，陳程的發(fā)言我記憶猶新，她說(shuō)，她原來(lái)學(xué)校在郊區，學(xué)校又小，又窮，粉筆經(jīng)常不夠用，同學(xué)們總是把粉筆槽里很小的粉筆頭撿起來(lái)放回粉筆盒里，讓老師再用。剛到人大附中時(shí)，她看到地上有許多被踩碎的粉筆時(shí)，很心疼，總是偷偷地把粉筆拾起來(lái)，放回粉筆盒里，自從她講完之后，同學(xué)們不再用粉筆“打仗”了，地上掉了的粉筆也總會(huì )有人把它撿起來(lái)。有一天中午，有個(gè)別同學(xué)在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不知是誰(shuí)寫(xiě)著(zhù)：請同學(xué)們愛(ài)護粉筆！前一段時(shí)間，陳程因眼睛受傷，休息了三個(gè)多星期，不知是誰(shuí)接替了陳程的工作，每天負責關(guān)燈、鎖門(mén)。這些事實(shí)證明了大家的覺(jué)悟在不斷提高，陳程同學(xué)勤儉的美德已經(jīng)被同學(xué)們接受了。

　　陳卓思同學(xué)是實(shí)驗班班長(cháng)，他工作細致，考慮問(wèn)題全面，頭腦十分清晰，很有思想。高一第一學(xué)期，全國高中數學(xué)聯(lián)賽后，李秋生進(jìn)入了冬令營(yíng)，對他震動(dòng)很大，他冷靜地分析了自己的實(shí)力，認為自己靠競賽沖出去的可能性不大，于是他開(kāi)始轉向，從高一第二學(xué)期開(kāi)始，另立目標，決心在高考中沖出去（立志要爭取高考狀元）。于是他發(fā)奮學(xué)習，下決心在人大附中期中、期末考試保持全年級總分第一。（原來(lái)他考試成績(jì)從沒(méi)有過(guò)第一。）高一第二學(xué)期他果然取得了年級總分第一。爭取第一或許容易，保持第一很難。高二第一學(xué)期期中，他保持了全年級總分第一，高二第一學(xué)期期末、第二學(xué)期期中他仍保持住全年級第一，并且差距越拉越大。陳卓思同學(xué)有極強的進(jìn)取心，他的這種不達目的誓不罷休的執著(zhù)精神是他成功的關(guān)鍵。他對自己要求很?chē)栏�，在班委干部中，他以身作則，運動(dòng)會(huì )上他帶頭報名，積極組織接力賽，使班里男子組400×4，100×4都取得了第一、第二的好成績(jì)，他在個(gè)人單項短跑中也取得了好成績(jì)。在高中階段，他有意識地培養自己的工作能力，組織班會(huì )、班委會(huì )、在凈化學(xué)校環(huán)境、美化校園活動(dòng)中，他號召全班學(xué)生“從本班做起”，“從我做起”。他是學(xué)生會(huì )干部，積極參與學(xué)校建設，他代表高二八班制定了八條積極的建設性意見(jiàn)，遞交校領(lǐng)導并首先從本班行動(dòng)起來(lái)。陳卓思同學(xué)從初一到高二共榮獲各科競賽獎（北京市級以上）13次，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，1995年榮獲北京市十名杰出的中學(xué)生。李秋生和陳卓思從初中就是一對好朋友，高一時(shí)，李秋生從冬令營(yíng)回來(lái)后，對陳卓思說(shuō)：沒(méi)去冬令營(yíng)之前，他選擇專(zhuān)業(yè)是從自己的利益考慮的，想考個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但從冬令營(yíng)回來(lái)，他改變了自己的想法，他下決心要為祖國爭回一塊金牌來(lái)。他的思想境界更高了。李秋生高一時(shí)參加奧林匹克國家集訓隊，成績(jì)排在第八名，僅以二名之差沒(méi)有出國參加數學(xué)國際比賽，這對他是個(gè)打擊。他從集訓隊回來(lái)，想的是全班同學(xué)，他把自己在冬令營(yíng)和國家集訓隊學(xué)的知識毫無(wú)保留地講給同學(xué)聽(tīng)，每星期日給學(xué)生上半天課。高二十月份，他又以?xún)?yōu)異的競賽成績(jì)參加了全國冬令營(yíng)及國家集訓隊，一年來(lái)，李秋生同學(xué)除了學(xué)好常規的各科知識外，還要花費大量的時(shí)間做數學(xué)題，他沒(méi)有節假日，沒(méi)有星期天，告別了自己心愛(ài)的足球，不知熬了多少夜，吃了多少苦，然而在高二時(shí)，他又以一名之差落選。他從國家集訓隊回來(lái)的那天，我和班里許多同學(xué)去車(chē)站接他，他看到老師和同學(xué)們，無(wú)論如何也無(wú)法控制自己，哭了起來(lái)。我只擔心兩次沉重的打擊他心里會(huì )受不了，然而，他是個(gè)頑強的學(xué)生�；貋�(lái)后，他很快調節一下自己的情緒，便全力以赴地投人到期中復習考試中去，他在三個(gè)月沒(méi)到校上課的情況下，經(jīng)過(guò)短短的不到二十天的復習，仍取得了優(yōu)良的好成績(jì)。李秋生同學(xué)從初一到高二，各學(xué)科競賽共有14次獲獎（市級以上），兩次參加國家數學(xué)集訓隊，1995年榮獲北京市一百名優(yōu)秀學(xué)生。陳卓思、李秋生這兩個(gè)好朋友并駕齊驅?zhuān)�各自為自己�?ldquo;宏偉”目標拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)，證實(shí)著(zhù)自己的人生價(jià)值。在他們的帶動(dòng)下，在他們這種頑強精神的鼓舞下，班集體涌現了一大批積極向上，努力拼搏，全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　寓教育于多種教育活動(dòng)之中，實(shí)驗班學(xué)生由于競賽輔導任務(wù)重，每天下午業(yè)余時(shí)間全部占滿(mǎn)，還要加上星期天半天。他們自由活動(dòng)時(shí)間很少。但我還是盡量多地抽空帶他們搞活動(dòng)，去年3月，班委會(huì )8名同學(xué)利用中午時(shí)間到北大“愛(ài)心社”跟大學(xué)生交談，受益匪淺。有時(shí)抽空在班里開(kāi)討論會(huì )，辯論會(huì )，演講會(huì )，主題班會(huì )，每次開(kāi)會(huì )不需要過(guò)多準備，圍繞一個(gè)主題即興發(fā)言，他們思想活躍，喜歡表現自己，語(yǔ)言幽默，每次班會(huì )都是在平等、融洽的氣氛中進(jìn)行的，記得在“凈化自己的心靈，從點(diǎn)滴做起”的主題班會(huì )上，有20多人發(fā)言，班會(huì )歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，很多同學(xué)發(fā)言很有水平，有理論，有事例，又結合自己，結合班里涌現的好人好事，在同學(xué)們發(fā)言中發(fā)現了像陳程、鄒平、施琦、李秋生等許多為集體、為社會(huì )做了很多助人為樂(lè )的好事，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，加強了班集體的凝聚力，對形成良好的班風(fēng)起到了很大的促進(jìn)作用。

　　一年多以來(lái)，經(jīng)過(guò)任課老師幸勤的耕耘，高二八班已初步結出了累累碩果，1995年全國數學(xué)聯(lián)賽，一等獎5人，二等獎7人，三等獎8人，其中李秋生、王璐兩名同學(xué)進(jìn)入了冬令營(yíng)，李秋生同學(xué)進(jìn)入國家集訓隊，李京偉在學(xué)在全國物理競賽中獲得二等獎，林蘭在全國化學(xué)競賽中獲三等獎，李秋生到香港參加國際會(huì )議，嚴人斌同學(xué)獲科技獎去泰國考察，陳卓思被評為北京市十名杰出中學(xué)生，李秋生被評為北京市一百名優(yōu)秀中學(xué)生。兩年來(lái)，由于重視學(xué)生非智力因素的培養，班集體已形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)生活在這樣的環(huán)境中健康地成長(cháng)進(jìn)步，他們將朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)！

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