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切入點(diǎn)一:構造定理所需的圖形或基本圖形 在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有時(shí)添加輔助線(xiàn)是必不可少的。對于北京中考來(lái)說(shuō),只有一道很簡(jiǎn)單的證明題是可以不用添加輔助線(xiàn)的,其余的全都涉及到輔助線(xiàn)的添加問(wèn)題。中考對學(xué)生添線(xiàn)
2022-02-10
助力記憶初中數學(xué)知識的六個(gè)技巧。 記憶是知識的倉庫,學(xué)過(guò)的知識記得牢,積累的知識就豐富,而豐富知識的積累將為創(chuàng )造型人才的培養奠定堅實(shí)的基矗因此我們每一個(gè)小學(xué)教師都應該重視學(xué)生記憶力的培養,教給學(xué)生記憶
2022-02-10
初三數學(xué)分為代數、幾何兩個(gè)部分。代數內容有一元二次方程、函數及其圖象,統計初步三章;幾何內容有解直角三角形和圓兩章。初三數學(xué)的學(xué)習,是以前兩年數學(xué)學(xué)習為基礎的,是對已學(xué)知識的加深、拓寬、綜合與延續,是
2022-02-10
1、迅速摸清 題情 剛拿到試卷的時(shí)候心情一定會(huì )比較緊張,在這種緊張的狀態(tài)下不要匆匆作答。首先要從頭到尾、正面反面瀏覽全卷,盡可能從卷面上獲取最多的信息。摸清 題情 的原則是:輕松解答那些一眼就可以看出結
2022-02-10
1一元一次方程 已知未知要分離,分離方法就是移, 加減移項要變號,乘除移了要顛倒。 2恒等變換 兩個(gè)數字來(lái)相減,互換位置最常見(jiàn), 正負只看其指數,奇數變號偶不變。 (a-b)2n 1=-(b-a)2n 1(a-b)2n=(b-a) 3平方差公
2022-02-10
一、適當多做題,養成良好的解題習慣。 要想學(xué)好初一數學(xué),做一定量的題目是必需的,剛開(kāi)始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些初一數學(xué)輔導書(shū)上的課外習題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己
2022-02-10
一、通讀全卷一是看題量多少,不要漏題;二是選出容易題,準備先作答;三是把自己容易忽略和出錯的事項在題的空白處用鉛筆做個(gè)記號. 二、認真審題審題一定要細心.要放慢速度,逐字逐句搞清題意(似曾相識的題目更要注
2022-02-10
1.求教與自學(xué)相結合 在學(xué)習過(guò)程中,即要爭取教師的指導和幫助,但是又不能處處依賴(lài)教師,必須自己主動(dòng)地去學(xué)習、去探索、去獲取,應該在自己認真學(xué)習和研究的基礎上去尋求教師和同學(xué)的幫助。 2.學(xué)習與思考相結合 在
2022-02-10
剛剛步入初中的學(xué)習和生活,你會(huì )發(fā)現與小學(xué)有了很大的不同,科目繁多,知識面拓寬。特別是數學(xué),更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數學(xué),有一個(gè)好老師固然重要,但好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣更為重要。這里就教你學(xué)習
2022-02-10
1、按部就班: 數學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節脫節都會(huì )影響整個(gè)學(xué)習的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習不應貪快,要一章一章過(guò)關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。 2、強調理解: 概念、定理、公式要在理
2022-02-10
考試前,尤其是面臨重要考試時(shí),老師都會(huì )諄諄告誡莘莘學(xué)子們一條非常重要的答題方法--------會(huì )答的先答,不會(huì )答的后答。事實(shí)證明,這個(gè)方法是使考試獲得成功、出奇制勝的法寶。但到了今天,這件法寶在許多同學(xué)身上
2022-02-10
數學(xué)的解題方法是隨著(zhù)對數學(xué)對象的研究的深入而發(fā)展起來(lái)的。教師鉆研習題、精通解題方法,可以促進(jìn)教師進(jìn)一步熟練地掌握中學(xué)數學(xué)教材,練好解題的基本功,提高解題技巧,積累教學(xué)資料,提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。 下
2022-02-10
進(jìn)入初中,學(xué)的知識無(wú)論在深度和廣度上都比小學(xué)難得多,如何才能很好地學(xué)習這些知識呢?這就要求同學(xué)們更加講究學(xué)習的方法,譬如說(shuō)怎樣做課前預習,怎樣聽(tīng)好課,怎樣做課后復習,怎樣寫(xiě)考后總結等,在這些環(huán)節中始終
2022-02-10
從素質(zhì)教育的要求和能力培養的需要出發(fā),小學(xué)生在學(xué)好數學(xué)基礎知識的同時(shí),應當加強思維訓練,不斷提高自己的創(chuàng )新意識、積極培養創(chuàng )新能力。不過(guò),這是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的過(guò)程。其中最為重要的是在學(xué)習與思考過(guò)程中不
2022-02-10
2021-12-28
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