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2020年中考生物復習提綱：生物圈中的微生物

生物圈中的微生物 1、微生物 個(gè)體微孝結構簡(jiǎn)單的低等生物的統稱(chēng)。 *2、微生物的特征：個(gè)體小，結構簡(jiǎn)單，分布廣，種類(lèi)多，生長(cháng)繁殖速度快，營(yíng)養方式多樣。微生物的種類(lèi)：?jiǎn)渭毎�微生�?細菌、支原體、酵母菌、藍

2019-08-19   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之生物的進(jìn)化

生物的進(jìn)化 一. 地球上生命的起源 1、生命的起源：原始生命起源于非生命物質(zhì) 原始大氣：沒(méi)有氧 2、條件 能量：高溫、紫外線(xiàn)、雷電 原始海洋：生命的搖籃 二. 生物進(jìn)化的歷程 1.植物：原始藻類(lèi)植物 原始苔

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之生物的遺傳和變異

生物的遺傳和變異 一. 基因控制生物的性狀 1. 生物性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現的形態(tài)結構、生理特征和行為方式，統稱(chēng)為形狀。 2. 相對性狀：遺傳學(xué)把同一性狀的不同表現形式稱(chēng)為相對性狀。 3. 分析資料《

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之生物的生殖和發(fā)育

生物的生殖和發(fā)育 一.植物的生殖 1.有性生殖(見(jiàn)本資料的第4頁(yè)) 2.無(wú)性生殖 1)扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長(cháng)出不定根，上部發(fā)芽，最后長(cháng)成一個(gè)

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之保護生物的多樣性

保護生物的多樣性 全世界17世紀以來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)滅絕的速度驚人生物多樣性面臨威脅我國特有的部分珍惜動(dòng)植物瀕臨滅絕的邊緣生物的棲息地的破還(最終要的原因)不合理的開(kāi)發(fā)利用(人類(lèi)的偷獵和捕殺野生動(dòng)物)生物多樣

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之認識生物的多樣性

認識生物的多樣性 一、生物多樣性的概念 世界已知的種類(lèi)很多 生物種類(lèi)的多樣性 我國已知的種類(lèi)很多 二、理解生物多樣性 基因的多樣性 種間生物基因多樣性 種內生物基因的多樣性 生態(tài)系統的多樣性 成因：地

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之根據生物的特征進(jìn)行分類(lèi)

根據生物的特征進(jìn)行分類(lèi) 一、嘗試對生物進(jìn)行分類(lèi)概念：根據生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類(lèi)群的形態(tài)結構等特征進(jìn)行科學(xué)的描述 生物分類(lèi)法 依據：生物在形態(tài)、結構等方面的特征 目的：弄清不同

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之細菌和真菌在生物圈中的作用

細菌和真菌在生物圈中的作用 一、 細菌和真菌在自然界中的作用 1、作為分解著(zhù)參與物質(zhì)循環(huán) 細菌引起人或動(dòng)物患病如：鏈球菌引起扁桃體炎 真菌引起人或動(dòng)物患�。鹤惆_ 2、引起動(dòng)物或人患病 真菌引起植物患病，小

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之分布廣泛的細菌和真菌

分布廣泛的細菌和真菌 一、細菌和真菌的分布 菌落的大小 觀(guān)察菌落 菌落的形態(tài) 區別細菌和真菌的菌落 菌落的顏色 配制培養基，高溫滅菌 培養細菌和真菌的一般方法 接種 恒溫培養 設計實(shí)驗方案 設計實(shí)驗方案 完成實(shí)

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之動(dòng)物在生物圈中的作用

動(dòng)物在生物圈中的作用 一、動(dòng)物在自然界的作用 維持自然界中的生態(tài)平衡 生態(tài)平衡概念 動(dòng)物食食物鏈不可缺少的環(huán)節，維持著(zhù)生態(tài)平衡 促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán) 通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用 遺

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之動(dòng)物的行為

動(dòng)物的行為 一 動(dòng)物的運動(dòng)依賴(lài)于一定的結構 1.動(dòng)物行為的概念：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng) 骨 關(guān)節面(有關(guān)節頭和關(guān)節窩組成) 骨骼 骨連接(能活動(dòng)的骨連接叫關(guān)節) 關(guān)節囊 2.運動(dòng)系統的

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之各種環(huán)境中的動(dòng)物

各種環(huán)境中的動(dòng)物 一、水中生活的動(dòng)物 1、鯽魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結構和生理特點(diǎn)： 1)體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發(fā)現; 2)體形：梭形，游泳時(shí)減少水的阻力; 3)體表：有鱗片保護身體，有黏液減

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之人類(lèi)活動(dòng)對生物圈的影響

人類(lèi)活動(dòng)對生物圈的影響 1、 分析人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 人類(lèi)活動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境- 三北 防護林 大肆砍伐森林，破壞植被 人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境 草原過(guò)度放牧，沙塵暴危害嚴重 大量捕殺野生動(dòng)物 大量使用農藥、

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之人類(lèi)生命活動(dòng)的調節

人類(lèi)生命活動(dòng)的調節 一，神經(jīng)系統的組成 神經(jīng)系統的組成 各部分的功能 中樞神經(jīng)系統 腦 大腦 表面是大腦皮層，具有感覺(jué)、運動(dòng)、語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞 小腦 使運動(dòng)協(xié)調準確，維持身體平衡 腦干 有專(zhuān)門(mén)

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之人體內物質(zhì)的運輸

人體內物質(zhì)的運輸 血液 血液循環(huán)系統 血管 心臟 一、流動(dòng)的組織-血液 1)血液的組成和功能 血漿 成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機鹽等 功能：運載血細胞，運輸養料和廢物 紅細胞 血細胞 白細胞 血繡 種類(lèi) 形態(tài)特

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之人體的呼吸

人體的呼吸 一、呼吸道對空氣的處理 1)、呼吸道的組成：呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管 呼吸系統 作用：氣體進(jìn)出肺的通道;清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體 肺：氣體交換的場(chǎng)所 2)、肺(1)位置：胸腔內，左右各一

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之人體的營(yíng)養

人體的營(yíng)養 一、食物中的營(yíng)養物質(zhì) 人體需要的營(yíng)養物質(zhì)主要有六大類(lèi)： 蛋白質(zhì)：構成人體細胞的基本物質(zhì)，參與損傷細胞的修復和更新;為人體的生理活動(dòng)提供能量; 能源物質(zhì) 脂肪：一般情況下，作為備用能源物質(zhì)貯存在

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之人的由來(lái)

人的由來(lái) 一、人類(lèi)的起源和進(jìn)化 1.進(jìn)化論的建立者達爾文提出：人類(lèi)和現代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿 2.人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程： 原因：森林大量消失，樹(shù)棲生活為主的森林古猿為了適應環(huán)境下地生活，逐漸能直立行走

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之愛(ài)護植被、綠化祖國

愛(ài)護植被、綠化祖國 一.我國植被面臨的主要問(wèn)題 森林覆蓋率低 森林生態(tài)系統呈現衰退趨勢 草場(chǎng)退化、沙化，土地沙漠化比較嚴重 二.愛(ài)護植被、綠化祖國 1984年頒布《中華人民共和國森林法》 1985年頒布《中華人民

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之綠色植物是生物圈中有機物的制造者

綠色植物是生物圈中有機物的制造者 一、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機物 1、綠葉在光下制造有機物(實(shí)驗) 暗處理 目的：讓葉片內的有機物耗盡 遮光照射 在黑暗處進(jìn)行，上下兩面要同時(shí)遮蓋，遮光和不遮光處形成對

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 一、綠色植物的生活需要水和無(wú)機鹽 1.植物生活為什么需要水 (1)水是植物體的重要組成部分 (2)使植物體保持一定的姿態(tài) (3)無(wú)機鹽只有融解在水中才能被吸收和運輸 (4)水參與植物的新

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之生物圈中有哪些綠色植物

生物圈中有哪些綠色植物 一.種子的結構 菜豆種子： 玉米種子： 種皮：保護內部結構 種皮：和果皮緊貼在一起，保護內部結構 子葉：2片，肥厚，貯存營(yíng)養物質(zhì) 胚乳：貯存營(yíng)養物質(zhì) 胚 胚芽：發(fā)育成莖、葉 子葉：1片

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之細胞是怎樣構成生物體

細胞是怎樣構成生物體 一、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的 1.細胞分裂產(chǎn)生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結構和功能上逐漸發(fā)生了變化，即細胞分化，從而形成不同的組織。 2.組織：由許多形態(tài)相似，結構

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之細胞的生活

細胞的生活 一. 細胞質(zhì)中的能量轉換器 葉綠體：光能轉化為化學(xué)能 線(xiàn)粒體：將化學(xué)能釋放 二. 細胞核是遺傳信息庫 1. 細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。 2. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的。

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之觀(guān)察細胞的結構

觀(guān)察細胞的結構 一. 練習使用顯微鏡 1. 顯微鏡的構造(P36) 2. 顯微鏡的使用方法： (1) 取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座) (2) 對光：升、轉、看、調 (3) 觀(guān)察：放、壓、降、看、升、看、調 (4) 整

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之生物圈是所有生物的家

生物圈是所有生物的家 一. 生物圈是最大的生態(tài)系統 1. 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 以海平面為準，上達10千米，下達10千米。 2. 生物圈中的生物： a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲(chóng)

2018-01-22   

初中生物與生物圈知識點(diǎn)之認識生物

認識生物 一. 生物的特征： 1. 生物的生活需要營(yíng)養 2. 生物能進(jìn)行呼吸 3. 生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物 4. 生物能對外界的刺激做出反應 5. 生物能生長(cháng)和繁殖 除病毒以外，生物都是由細胞構成的。 二

2018-01-22   

初中生物知識點(diǎn)第六單元總結：細菌與真菌

1.細菌的形態(tài)結構和生殖方式 2.霉菌和蘑菇的營(yíng)養方式：細胞內沒(méi)有葉綠體，利用現成有機物，從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。 3.細菌和真菌的區別：細菌體內沒(méi)有成形細胞核 真菌：細胞內有真正的細胞核，孢子生

2018-01-09   

初中生物知識點(diǎn)第五單元總結：動(dòng)物的分類(lèi)

動(dòng)物按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。動(dòng)物已知150萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種，是種類(lèi)最多的類(lèi)群。 1.魚(yú)類(lèi)：靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的

2018-01-09   

初中生物知識點(diǎn)第四單元總結：人體系統及結構

1現代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。 2男性和女性生殖系統的結構和功能 男性：睪丸 產(chǎn)生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢 產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 子宮 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán) 輸卵

2018-01-09   

初中生物知識點(diǎn)第三單元總結：植物與種子

1、區分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。 2、區分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物 3、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)） 相同點(diǎn)不同點(diǎn) 菜豆種子有種皮和胚無(wú)胚乳，營(yíng)養物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。 玉米種子有

2018-01-09   

初中生物知識點(diǎn)第二單元總結：顯微鏡與細胞

1、利用顯微鏡觀(guān)察裝片 2、細胞是生物生命活動(dòng)的基本結構和功能單位。 3、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。 4、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀(guān)察 5、口腔上皮細胞裝片的制作和觀(guān)察 6、細胞膜的功能：讓有用

2018-01-09   

初中生物知識點(diǎn)第一單元總結：生物特征及生態(tài)系統

1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節： 提出問(wèn)題、作出假設、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要營(yíng)養：絕大多數植物通過(guò)光合作用制造有機物（自養）；動(dòng)物則從外界獲取現成的營(yíng)養（異養

2018-01-09