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液體藥品通常盛在細口瓶里。取用的時(shí)候,先把瓶塞拿下,倒放在桌上。 然后一手拿起瓶子(注意瓶上的標簽應向著(zhù)手心,以免倒完藥品后,殘留在瓶口的藥液流下來(lái),腐蝕標簽),另一手略斜地把試管持好,使瓶口緊挨著(zhù)試管
2019-04-24
(l)分裝固體試劑時(shí),應將它盛放在帶塞的廣口瓶里或帶有磨口玻璃塞的大口試劑瓶中。 (2)分裝液體試劑時(shí),液體試劑應盛放在細口瓶中,或帶有磨口玻璃塞的細口瓶中。少量液體可放在滴瓶中。見(jiàn)光易分解的液體試劑還應注
2019-04-24
在化學(xué)藥品的使用中應注意哪些問(wèn)題? 由于實(shí)驗室里所用的化學(xué)藥品有的有毒性、有的有腐蝕性。因此在化學(xué)藥品的使用中有以下六個(gè)堅決不準許的問(wèn)題。 (1)不能用手接觸藥品。 (2)不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體或其它固
2019-04-24
選擇題練習:走進(jìn)化學(xué)世界 1、化學(xué)研究的對象與物理、數學(xué)、地理等其他自然科學(xué)的研究對象不同。取一塊大理石可以從不同角度進(jìn)行研究,以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是( ) A、大理石由什么成分組成 B、大理石的產(chǎn)地在哪里
2019-04-24
1.對物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類(lèi)別的物質(zhì)是() A.CuSO4 B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO3 考點(diǎn):常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別. 專(zhuān)題:結合課本知識的信息. 分析:電
2019-04-24
選擇題練習:我們周?chē)目諝?1、下列儀器:①量筒 ②試管 ③燒杯 ④燃燒匙 ⑤試劑瓶,能直接加熱的是( ) A、①② B、②④ C、③⑤ D、②③ 2、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A、液態(tài)氧氣是淡藍色液
2019-04-24
選擇題練習:碳和碳的氧化物 1.古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(cháng)時(shí)間而不變色,這是因為( ) A.紙的質(zhì)量好 B.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩定 C.保存方法得當 D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反
2019-04-24
選擇題練習:物質(zhì)構成的奧秘 1.對分子、原子、離子的下列認識,其中正確的是( ) A.氫原子是最小的微粒,不可再分 B.鎂原子的質(zhì)子數大于鎂離子的質(zhì)子數 C.離子不可以轉變成原子 D.分子、原子、離子都可以直接構成物
2019-04-24
選擇題練習:自然界的水 1、下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( ) A.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) B.水是常見(jiàn)的溶劑 C.水既可作為反應物,也可以是生成物 D.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物 2、 墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)
2019-04-24
選擇題練習:燃料及其利用 1.下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的任意排放;③燃放鞭炮;④用汽油為燃料的汽車(chē)尾氣的排放;⑤用氫氣為燃料的新型燃氣車(chē)排放的尾氣。會(huì )引起空氣污染的是( ) A.①④⑤ B.①②③ C.①②③④
2019-04-24
一、選擇題 1、下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A、青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品 B、保險絲在電路中熔斷 C、在鋁的表面形成致密的氧化物薄膜 D、利用鐵的延展性制鐵絲 2、下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是
2019-04-24
一、選擇題 1.下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是 A.水蒸發(fā)(化學(xué)變化) B.氫氣爆炸(化學(xué)變化) C.用活性炭除去冰箱中的異味(化學(xué)變化) D.燒魚(yú)時(shí)把魚(yú)燒焦(物理變化) 2.小明閱讀《科學(xué)大眾》后,對抽煙的爸爸說(shuō):
2019-04-24
一、選擇題 (本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項符合題意) 1、世界是物質(zhì)的,而物質(zhì)又是在不斷運動(dòng)變化的。請你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著(zhù)本質(zhì)的區別( ) 2、人們常說(shuō)豆制品含有豐富
2019-04-24
化學(xué)總復習是初中化學(xué)教學(xué)的 收官之戰 ,決定著(zhù)學(xué)生中考的成敗,因此,如何實(shí)施有效復習是一個(gè)值得深入探究的問(wèn)題。老師們在復習過(guò)程中,緊緊圍繞新課程標準和中考說(shuō)明,立足課本,結合學(xué)生已有的知識儲備,精心選
2019-04-24
1.熱傳遞的條件:存在溫度差。只有存在溫度差時(shí),熱量才能從溫度高處傳到溫度低處。 2.熱量傳遞的方向:熱量將從高溫處傳到低溫處且一定是從高溫處傳到低溫處 3.熱傳遞的實(shí)質(zhì):是能量(也叫熱量)的轉移。 4.熱量:在
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