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第一、合理安排自己的作息時(shí)間 在中考復習的階段,最忌諱的就是疲勞戰術(shù),長(cháng)此以往很不利于考生的學(xué)習效率,適當合理安排好作息時(shí)間,有計劃有步驟地學(xué)習,既重視學(xué)習時(shí)間又重視學(xué)習效率,這樣考生就有一種生物節奏
2015-12-17
經(jīng)驗一:如何進(jìn)行功課復習 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,
2015-12-17
每年的這個(gè)時(shí)候鋪天蓋地的宣傳都會(huì )說(shuō):初三很關(guān)鍵,初三很緊張。那么初三為什么這么緊張?接下來(lái)為大家深入解讀初三的緊迫性。 初三的時(shí)間安排 按照每年中考在6月20號左右來(lái)推測,從2015年7月20日到2016年6月20日,
2015-12-17
初三畢業(yè)生最后一個(gè)月復習該注意什么? 一、沖刺階段要查漏補缺 考前沖刺最科學(xué)的辦法是查漏補缺!找準自己的薄弱環(huán)節好好補一補。老師在課堂上一般針對共同存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)強調,而一套套的試卷做下來(lái),已經(jīng)弄
2015-12-17
人生從出生就開(kāi)始面臨著(zhù)各種大大小小的考試,突破人生一重重的難關(guān),到底屬于自己的人生領(lǐng)域,而中考是這些考試中的一個(gè)插曲,卻關(guān)系著(zhù)未來(lái)的發(fā)展,所以初中對于大家來(lái)說(shuō)是打基儲是關(guān)鍵的一年,初一、初二的學(xué)習將
2015-12-17
AuldLangSyne是十八世紀蘇格蘭詩(shī)人羅伯特彭斯(RobertBurns)根據當地父老口傳錄下的。這首詩(shī)后來(lái)被譜了樂(lè )曲,除了原蘇格蘭文外,這首歌亦被多國譜上當地語(yǔ)言,在中國各地普遍稱(chēng)為《友誼地久天長(cháng)》。人們一起來(lái)看看原
2015-12-17
一同學(xué)說(shuō) 我學(xué)習總不自覺(jué),堅持不下來(lái),我知道這樣不好,但就是控制不了自己,怎么辦? 從問(wèn)題中可以看出這位同學(xué)你這種表現是缺乏意志力和自我約束力的表象,在中學(xué)階段是中學(xué)生心理從不成熟到逐步成熟的關(guān)鍵階段
2015-12-16
1.個(gè)人感覺(jué)初三能拼則拼,即使是初一初二很差的學(xué)生也應該努力,最好先突擊好一科,不要各方面一起抓,這樣比較容易提升也比較容易增加信心,個(gè)人推薦化學(xué),因為這一科是初三了才會(huì )接觸,沒(méi)什么基礎,很容易抓上來(lái)
2015-12-16
易圖記的一位優(yōu)秀的特級老教師,有一本《怎樣防止和糾正錯別字》,1964年上海教育出版社出版的。朽每次見(jiàn)到這本書(shū),都想起中學(xué)時(shí)代常常被老師批評為馬大哈,寫(xiě)了不少錯別字。學(xué)生寫(xiě)錯別字的問(wèn)題是一個(gè)比較普遍又令
2015-12-16
幾乎每一個(gè)學(xué)生都整理過(guò)課堂筆記,但是很遺憾,90%以上的同學(xué)其實(shí)不會(huì )做課堂筆記,典型的有三種表現形式。 第一類(lèi)型:老師的錄音機,很多學(xué)生只記不聽(tīng),成為老師的錄音機。 第二類(lèi)型:老師課堂的板書(shū),全班一樣。
2015-12-16
電子科大一項研究發(fā)現,學(xué)生成績(jì)的好壞與其行為習慣緊密相連 目前,川內各所大學(xué)即將開(kāi)學(xué)。對于新入校的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)生活該怎樣合理安排?如何才能在大學(xué)里煉成一個(gè)學(xué)霸? 別擔心,有大數據來(lái)告訴你!這不,由國
2015-12-16
這是一個(gè)有著(zhù)多年教育經(jīng)驗的教師,他對孩子的教育有著(zhù)非常獨到的見(jiàn)解。在一次閑聊中,他聊到了孩子成績(jì),并且表示其實(shí)一個(gè)班級之所以有成績(jì)過(guò)低,是因為家長(cháng)的教育方式不同。 以下就可能是孩子成績(jì)有高低的主要原因
2015-12-16
備戰中考,初三學(xué)生面臨能否考上理想中學(xué)的挑戰。由于擔心目標不能實(shí)現,加之父母、老師等多方面的外在壓力,一些同學(xué)不能以正常的心態(tài)迎接考試,患上 中考病 ,影響各階段的沖刺復習和中考的發(fā)揮。 壓迫癥:考前成
2015-12-16
老師給你打電話(huà),說(shuō)正讀初中的兒子(或者女兒)戀愛(ài)了,你管不管?如果管,怎么管? 兒子要帶女朋友一起去看電影,你給不給錢(qián)? 女兒不僅 戀愛(ài) ,而且過(guò)段時(shí)間就換一個(gè)男朋友,你怎么看? 馬上期末考試了,兒子還天天上學(xué)
2015-12-16
同學(xué)們往往有一個(gè)想法就是復習就應該大量做題,恨不得把歷年中考題一網(wǎng)打盡,這樣中考就可以立于不敗之地,其實(shí)這樣的想法根本不現實(shí)。復習時(shí)的大容量,不等于完全掌握了知識,具備了各種能力。因為題目的靈活性非
2015-12-16
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