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初三學(xué)生大多數是獨生子女。父母望子成龍,都期望自己的孩子能考上高中,考上重點(diǎn)高中。樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。家長(cháng)們希望孩子能上大學(xué),能成才,這
2008-05-13
初三階段,隨著(zhù)中考的臨近,同學(xué)們進(jìn)入到緊張的復習備考狀態(tài),你追我趕,于是有些同學(xué)感到競爭激烈,壓力大,心情緊張。對此,教師和家長(cháng)必須及時(shí)地給予疏導,學(xué)生自己也必須學(xué)會(huì )緩減心理壓力。心理研究發(fā)現,保持適
2008-05-12
但是,持久的、過(guò)分的自卑感則容易造成心理疾患。在遭遇挫折時(shí),建議同學(xué)們不妨嘗試以下策略:1.對自己有一個(gè)客觀(guān)、全面的評價(jià)。2.善于將成功歸結為自己的能力。3.體驗內心的喜悅感和成就感,要相信之所以失敗是由于
2008-05-08
有許多學(xué)生因在生活、學(xué)習中存在與父母、與老師、與同學(xué)溝通困難而感到苦惱,究其根源在于人與人之間彼此立嘗觀(guān)點(diǎn)的差異。為了改善這種狀況,不妨學(xué)會(huì )換位思維法?,也就是我們常說(shuō)的將心比心,畢竟人與人之間需要相
2008-05-08
我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)與孩子的言語(yǔ)或行為溝通,而每次溝通都會(huì )為我們的家庭教育打分或者是減分。往往孩子越大,和父母愛(ài)說(shuō)的話(huà)越少,這是為什么呢?這就是因為父母往往把孩子當成了沒(méi)有自我選擇的權利、沒(méi)有獨立的
2008-03-06
常?吹皆诖蟠笮⌒〉臄祵W(xué)考試后,一些同學(xué)大呼小叫:這道題我本來(lái)會(huì )做的,可惜不是這里看錯了,就是那里算錯了;還有一些同學(xué)默默不語(yǔ),更有甚者,落下傷心的眼淚;另外一些同學(xué)在考試過(guò)程中,對于難題百思不得其解
2008-02-22
新安晚報聯(lián)手省婦聯(lián)開(kāi)辟家教港灣專(zhuān)欄家長(cháng)是孩子的第一老師,家庭教育是孩子的第一課,并將影響孩子的一生。作為家長(cháng)的您是不是正在為孩子成長(cháng)中出現的問(wèn)題而一籌莫展?從即日起,本報將聯(lián)手安徽省婦聯(lián)共同開(kāi)辟家教港
2007-11-09
很多同學(xué)學(xué)習非常用功,但成績(jì)卻一直上不去。這是為什么?本來(lái),有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一
2007-06-05
從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來(lái)說(shuō),知識上有跨越,從算術(shù)到代數;環(huán)境上,心理上也有跨越。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對新問(wèn)題準備的不好,掉下隊來(lái),同時(shí),也有些同學(xué)方法得當,后來(lái)居上。為什么會(huì )這樣呢?在這
2007-05-28
[1]考前看不進(jìn)書(shū)這主要是由于考生對未來(lái)考試結果把握不定,從而產(chǎn)生焦慮情緒,無(wú)法集中精力復習。面對這種情況,考生一定要把自己真正擔心的東西表述清楚,然后再設法否定自己的這種擔心,以解除自己的心理負擔。此
2007-04-30
●考場(chǎng)盲目答題事例1:在監考老師剛把試卷發(fā)下來(lái),某考生還未來(lái)得及填姓名,便急于在試卷上答題。結果一直到交卷子的時(shí)候也沒(méi)有署名,這樣沒(méi)有署名的卷子就算題答得再好,也得不到分。事例2:常有學(xué)生拿到試卷不認真
2007-04-28
1、中差生面對中考難題做還是不做?答:因人而異,因題而異。例如中考壓軸題一般都有兩問(wèn)或三問(wèn),一般地講,第一問(wèn)一般學(xué)生都可拿下來(lái),第二問(wèn)較難,最后一問(wèn)最難,對于中差生能做幾步做幾步,中考閱卷是按步給分,
2007-01-05
經(jīng)常有學(xué)生家長(cháng)跟我說(shuō),孩子這次沒(méi)考好,孩子成績(jì)有所下降,孩子最近狀態(tài)不對……想讓我分析分析原因,支支招。說(shuō)實(shí)話(huà),每次遇到這種情況,我都會(huì )非常頭疼。因為學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期、復雜的過(guò)程,成績(jì)不好或者一段時(shí)間內
2006-11-23
從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來(lái)說(shuō),知識上有跨越,從算術(shù)到代數;環(huán)境上,心理上也有跨越。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對新問(wèn)題準備的不好,掉下隊來(lái),同時(shí),也有些同學(xué)方法得當,后來(lái)居上。為什么會(huì )這樣呢?在這
2006-09-02
數學(xué)競賽中的離散最值問(wèn)題
2005-10-01
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