我該怎么做才能歸隊

　　■晨晨高二學(xué)生

　　今年我17歲，和那些所謂的優(yōu)等生一樣也渴望成功、被愛(ài)、被尊重。然而，這些我都沒(méi)有，因為我是個(gè)差生。當我已經(jīng)竭盡全力，但分數仍然不高時(shí)，得到的是老師的冷漠和家長(cháng)的訓斥。當我經(jīng)過(guò)一整天艱苦的學(xué)習疲憊不堪時(shí)，我同樣渴望家是個(gè)溫馨的港灣，可飯桌上，父母們有意無(wú)意地不停稱(chēng)贊鄰家孩子的出色的言語(yǔ)，深深刺痛了我。他們不了解，我也渴望優(yōu)秀，我更渴望被發(fā)現我身上也有優(yōu)點(diǎn)。應該說(shuō)除了學(xué)習，我也并非一無(wú)是處！可當我在運動(dòng)會(huì )或藝術(shù)節上自鳴得意，以為終于可以“咸魚(yú)翻身”時(shí)，卻聽(tīng)到別人的嘲笑“運動(dòng)會(huì )是差生們的盛會(huì )”、“藝術(shù)節是差生們的節日”。在各種心理壓力之下，我變得越來(lái)越叛逆、放縱。于是，在老師的眼里，我是一個(gè)不守紀律、不思進(jìn)取的壞學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是班級的害群之馬；在父母眼里，我則是令人頭疼不已的包袱。我真的很難過(guò)也很迷茫，我在成長(cháng)的道路上是否偏離了方向？我又該怎么做才能歸隊？

　　專(zhuān)家點(diǎn)評：應該說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)孩子不想成為眾人矚目的優(yōu)等生，但因為每個(gè)人的基礎和個(gè)性不同，所以才會(huì )有優(yōu)劣之分。作為家長(cháng)，首先要清楚地了解自己孩子的特性，循循誘導，發(fā)揮他的長(cháng)處，而不是不分青紅皂白地打壓，更不能讓孩子感到來(lái)自父母的放棄，這會(huì )讓他因為對自己完全沒(méi)有信心而自暴自棄。

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