早戀讓我的學(xué)習(xí)一落千丈

　　講述人小峰(16歲)

　　我和她從小學(xué)起就是同學(xué)。兩家住得很近，又在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)就經(jīng)常一起走。同學(xué)們也經(jīng)常開玩笑，說(shuō)我們是一對(duì)戀人。沒想到，后來(lái)我們真的走到了一起。

　　上初二時(shí)，有一次，她感冒請(qǐng)假在家，我上完晚自習(xí)放學(xué)回去已是晚上9點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她在路口徘徊。她說(shuō)她在等我。天下著雪，她打著傘、穿著羽絨服，說(shuō)從下午6點(diǎn)開始就在那里等了。看著她凍得紅紅的臉，我忽然有一種異樣的感覺。拉著她的手走在回家的路上，覺得很溫暖。而她因此感冒加重。從那以后，我們倆的關(guān)系更近了。

　　初二下學(xué)期，有一天，我們?cè)诠珗@游玩時(shí)，遇到幾個(gè)“小混混”，其中一個(gè)挑釁地碰了一下我身旁的她。我感覺像受到了奇恥大辱，和他們進(jìn)行了一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。結(jié)果，我身上挨了無(wú)數(shù)棍棒，多處“軟組織損傷”，住了一個(gè)多星期的醫(yī)院。這件事讓我們的關(guān)系更加明晰、確定。

　　后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，分別找我們談話。我們不舍得放棄。老師就告訴了家長(zhǎng)。為了拆散我們，她爸爸就把她轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。然而，距離更加深了我們對(duì)彼此的思念。在失去聯(lián)系兩三個(gè)星期之后，一天，我突然收到了她的一封信，我們從此又聯(lián)系上了。

　　然而，得到的同時(shí)，也在失去。頻繁的交往，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，學(xué)習(xí)成績(jī)從班里的前十名滑落到最后幾名。一次，她媽在她抽屜里發(fā)現(xiàn)了我寫給她的信，知道我們還在聯(lián)系。為了徹底拆散我們，他們舉家搬到了開封。這時(shí)，我們已是初三。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的思索，我終于醒悟，決心把這份感情封存起來(lái)，好好考高中，等以后有精力和實(shí)力了，再去尋找成熟的感情。后來(lái)，又聯(lián)系上時(shí)，彼此都已變得很理性，回憶起當(dāng)初的交往，少了一份甜蜜，多了一份青澀。

　　為逃避家庭，我開始早戀

　　講述人小可(17歲)

　　我出生在一個(gè)普通家庭，爸爸是出租車司機(jī)，媽媽是一普通職工。在我的記憶中，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，很多時(shí)候，我都是在爸爸媽媽的吵架聲中完成作業(yè)的。爸爸脾氣特別不好，喝完酒之后總是沖媽媽大吵大叫。這樣的家庭環(huán)境，使我過(guò)早地戀愛了，而且特別依賴我的男朋友。

　　高中的時(shí)候，我開始住校。暫時(shí)離開爸媽的爭(zhēng)吵，我覺得身邊清靜多了，試圖努力學(xué)習(xí)，希望高考的時(shí)候能考個(gè)好學(xué)校。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能把初中落下的課程補(bǔ)回來(lái)。可是，初中課程落下的很多，高中新知識(shí)也很多，學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。

　　高二上學(xué)期，班里有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)幫我補(bǔ)功課、做作業(yè)，我對(duì)他也有好感。后來(lái)，我們戀愛了。我因此上課經(jīng)常跑神，成績(jī)又下滑很多。國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我不想回家，就住到了男朋友家里，告訴爸媽說(shuō)學(xué)校不放假。但后來(lái)還是被發(fā)現(xiàn)了，爸媽把我?guī)Щ亓思�，還告訴了班主任。

　　為了拆散我們，爸媽給我辦了走讀，中午媽媽從單位趕回家給我做飯，晚上去學(xué)校接我放學(xué)。剛開始的幾天，我情緒非常不穩(wěn)定，在家里和爸媽大吵大鬧�？砂謰尩膽B(tài)度非常堅(jiān)決，無(wú)奈之下，我只得妥協(xié)，吃完飯就鉆進(jìn)自己房間。他們以為我想明白了，便放松了警惕。實(shí)際上，我是在房間里給男朋友打電話。然而，好景不長(zhǎng)，幾天后的一個(gè)晚上，媽媽起床上廁所的時(shí)候，聽到我房間里有說(shuō)話的聲音，推門而入，把我臭罵了一頓，還說(shuō)要沒收我的手機(jī)。

　　“你要是把我的手機(jī)沒收了，我以后就不去上學(xué)！”我知道不上學(xué)是家人最擔(dān)心的。媽媽最終沒有收我的手機(jī)。這以后，我雖說(shuō)不打電話了，但夜里依然看不進(jìn)去書，就躲在房間里給男朋友發(fā)短信。只有在和男朋友聯(lián)系時(shí)，我才會(huì)覺得心里特別踏實(shí)。

　　然而，逃避家庭、從男朋友那里尋求情感寄托的同時(shí)，我也同樣付出了代價(jià)。無(wú)心學(xué)習(xí)、把很多時(shí)間用在和男朋友在一起，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒能提高，反而又倒退很多。

　　手記

　　小峰的早戀像一個(gè)苦澀的青蘋果，擔(dān)心之余，我們慶幸他的淡定、理性和及早抽身。小可就沒有那么幸運(yùn)了。由于父母關(guān)系不和，家庭缺少必要的溫馨、和睦，她逃避父母、家庭，至今仍沉浸在早戀的泥沼之中不能自拔。

　　小可的故事讓人心痛，可是，誰(shuí)又能說(shuō)，小可的早戀，與父母、家庭沒有一點(diǎn)關(guān)系？如果不是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛、家庭的溫馨，小可怎會(huì)從別人那里尋求溫暖和寄托？從小可的故事里，有著相似經(jīng)歷和背景的家庭是不是可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？希望此類故事不要再次上演。

　　此外，還需要提醒家長(zhǎng)注意的是，對(duì)于青少年早戀問(wèn)題，堵不如疏。由于青春期的萌動(dòng)，孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種正常反應(yīng)，家長(zhǎng)和學(xué)校老師都不應(yīng)大驚小怪，更不應(yīng)把事情擴(kuò)大。相反，動(dòng)之以情，曉之以理，孩子一般都會(huì)接受。那些導(dǎo)致孩子早戀者，問(wèn)題往往正是出在家長(zhǎng)身上。要么是單親家庭，要么是夫妻感情出現(xiàn)了問(wèn)題，使孩子喪失和睦的家庭環(huán)境，缺乏應(yīng)有的愛的滋潤(rùn)。
 

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