家長(cháng)如何走出教育誤區，如何從小培養孩子良好的學(xué)習習慣和方法？近日，湖南高考“最牛班”班主任徐光明老師與家長(cháng)分享教育成功經(jīng)驗。

　　“一個(gè)好的習慣，21天就可以形成。”在教育論壇上，針對孩子生活學(xué)習習慣不好的問(wèn)題，姚紅說(shuō)，有的家長(cháng)在教育孩子時(shí)，并沒(méi)有制定一個(gè)可行的計劃，對孩子的學(xué)習生活全憑感覺(jué)，這是不科學(xué)的。父母是孩子的第一任老師，6歲以下的孩子不具備區分事物好壞的能力，家長(cháng)一時(shí)的疏忽可能影響到孩子以后的學(xué)習和生活。要讓孩子養成良好的生活學(xué)習習慣，家長(cháng)首先應該做好示范作用。當孩子表現不好時(shí)，可以讓孩子學(xué)習，并堅持21天不松懈，慢慢地就會(huì )形成習慣。“在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)要及時(shí)鼓勵、積極監督，切不可半途而廢。”

　　徐光明說(shuō)：“每個(gè)孩子都有成功的潛質(zhì)，家長(cháng)要善于發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)。”她坦言，在教育生涯中她基本上沒(méi)有對學(xué)生發(fā)過(guò)脾氣，即使是很不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，她也在努力尋找他們閃光的一面，希望可以運用賞識教育來(lái)促使其改變，表?yè)P和贊美是孩子成長(cháng)的陽(yáng)光和雨露。
 

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