幾天前一次意外的發(fā)現，讓教初二的劉老師失了眠。劉老師告訴記者：“一天放學(xué)后，我走在幾個(gè)女生后面，其中有個(gè)女同學(xué)小Y大聲地打電話(huà)，對方好像是個(gè)男生。突然小Y罵了一句‘×，你給我滾蛋’。正當我吃驚時(shí)，接下來(lái)一連串的臟話(huà)脫口而出，罵聲引來(lái)路人鄙夷的目光，而小Y旁邊的幾個(gè)女生卻捂著(zhù)嘴偷笑……”劉老師當時(shí)心里像打翻了五味瓶，“這就是我教育出來(lái)的學(xué)生？我的臉當時(shí)就掛不住了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”

　　有同樣煩惱的還有家長(cháng)。“現在的女孩子跟我們那個(gè)年代可大不一樣了，十幾歲的小姑娘燙個(gè)爆炸頭，一伸手十個(gè)指甲全涂成了黑色，光耳洞就打了好幾個(gè)，上面還大大小小掛滿(mǎn)了飾品。有次去KTV唱歌，看見(jiàn)幾個(gè)女學(xué)生湊在一起喝啤酒、吸煙，裝得像大人一般吞云吐霧，自以為很酷，我都替她爸媽覺(jué)得丟人！真害怕有一天自己的女兒也變成這副模樣。”

　　如今，少女流產(chǎn)、吸毒、女生校園暴力頻頻現于網(wǎng)絡(luò )，讓老師、家長(cháng)著(zhù)實(shí)捏了一把汗。如何教育女孩，成了許多家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題。

　　個(gè)性化教育不是讓孩子我行我素

　　案例：讀者陳偉峰有個(gè)14歲的女兒，他苦惱地對記者說(shuō)：“現在社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，女兒將來(lái)要獨自承擔一切，所以希望她能夠有個(gè)性化的發(fā)展空間，能有獨立生存的本領(lǐng)�？稍趯�孩子進(jìn)行個(gè)性化教育時(shí)，孩子往往不能完全理解，甚至曲解你的意圖。很多時(shí)候都變成了以自我為中心，什么事情都我行我素，對一些事情的理解僅僅限于表面，只注重形式，卻認為自己的觀(guān)點(diǎn)很獨特，自以為是。我們做家長(cháng)的擔心這樣發(fā)展下去，孩子太有個(gè)性，反而難以融入集體、融入社會(huì )。”

　　專(zhuān)家建議：“該擔憂(yōu)的不是孩子，而是我們家長(cháng)。”談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，吉林省科學(xué)教育輔導中心陳楓主任表示，“家長(cháng)有個(gè)性化教育觀(guān)念是很好的，但首先要明確什么是個(gè)性化教育。個(gè)性化教育不是說(shuō)什么事情都依孩子的想法干，孩子必定是孩子，缺乏適當的引導很可能出現偏頗。我理解個(gè)性化教育有三層含義：其一是指教育的人性化、人道化，尊重人和人的個(gè)性，突出孩子在整個(gè)教育過(guò)程中的主體地位，培養孩子的主體意識和主體能力；其二是指教育的個(gè)人化或個(gè)別化，包括應考慮個(gè)人的生理、心理、年齡特點(diǎn)，考慮個(gè)人的天賦、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好，考慮個(gè)人的社會(huì )志向和職業(yè)選擇等等；其三是指學(xué)校的個(gè)性特色，包括有個(gè)性特色的培養目標，有特色的課程設置、教學(xué)形式和教學(xué)方法，教師的個(gè)性，以及有特色的校園文化等等。其中前兩點(diǎn)是家長(cháng)應特別注意的。”

　　陳主任還表示，目前很多家長(cháng)都擔心女孩天生就不夠自立，缺乏整體意識和能力。他建議家長(cháng)采用和孩子平等討論的方法，給孩子更多處理問(wèn)題的機會(huì )，讓孩子獨立思考，同時(shí)適時(shí)加以引導。同時(shí)在整個(gè)思考過(guò)程中，應樹(shù)立女孩的人生角色感，并引導其在不同問(wèn)題上轉變角色、觀(guān)點(diǎn)。

　　引導孩子樹(shù)立正確的審美觀(guān)

　　案例：家長(cháng)程女士在教育女兒的問(wèn)題上也比較頭疼：“我有時(shí)候真擔心，十幾歲的女孩子梳個(gè)寸頭，一張嘴就嗷嗷喊，行走坐臥也大大咧咧的，像個(gè)‘假小子’，根本沒(méi)個(gè)女孩樣。我問(wèn)過(guò)幾個(gè)這樣孩子的家長(cháng)，他們也拿自己的孩子沒(méi)辦法。你說(shuō)深了不是，說(shuō)淺了也不是。”

　　專(zhuān)家建議：長(cháng)春市英華女子高中校長(cháng)張揚表示，出現這種情況的女孩本身并不是“壞”孩子，而是她們的審美觀(guān)出現了偏頗。這一點(diǎn)主要是受一些同齡人的影響較多，最好的辦法就是給她們提供一個(gè)具有女性化審美氛圍的環(huán)境，例如家長(cháng)可以引導孩子多接觸女性藝術(shù)，學(xué)學(xué)茶藝、書(shū)法等，目前很多職業(yè)學(xué)校都開(kāi)設了這樣的選修課程，條件好一點(diǎn)的還開(kāi)設了女子健身、瑜伽訓練。這樣符合女孩子愛(ài)美心理的活動(dòng)，就會(huì )引起她的興趣，在這個(gè)環(huán)境中自然就形成了女性審美意識，從而樹(shù)立正確的審美觀(guān)。

　　了解生理變化因勢利導

　　案例：讀者姜女士的同事有一個(gè)16歲的女孩，平�？粗�(zhù)挺文靜，可對父母的逆反心理很重。父母告誡她不許交男朋友，她非但沒(méi)聽(tīng)，還處了好幾個(gè)，而且都是小混混類(lèi)型的。后來(lái)家里也沒(méi)轍了，不再反對她交男朋友，但底線(xiàn)是不能和男生發(fā)生性行為�？蓳�心什么就發(fā)生什么，女孩15歲時(shí)就做了一次流產(chǎn)，最近又做了一次，把家長(cháng)愁得都不知道該怎么教育她了。

　　專(zhuān)家建議：長(cháng)春市成長(cháng)心理咨詢(xún)中心張蒙表示，在女孩子的心理發(fā)展過(guò)程中，有兩個(gè)特殊的心理發(fā)育期，這也是孩子的逆反心理最容易形成的時(shí)期，必須引起家長(cháng)們的高度重視，并在教育的過(guò)程中正確地加以把握。

　　他表示，女孩2歲~5歲是心理發(fā)展的第一個(gè)特殊時(shí)期，12歲~15歲是心理發(fā)展的又一個(gè)特殊時(shí)期，又稱(chēng)危險期。這個(gè)時(shí)期是孩子的青春發(fā)育期，也是她們最容易出現各種問(wèn)題的時(shí)期，一直很聽(tīng)話(huà)的孩子也會(huì )變得不太聽(tīng)話(huà)了，還經(jīng)常沖父母發(fā)脾氣，做什么事都愛(ài)我行我素，情緒易沖動(dòng)等�？梢哉f(shuō)，這一時(shí)期，也是她們最不安定的時(shí)期，因為這一時(shí)期，女孩子會(huì )迎來(lái)生理上的第一次月經(jīng)來(lái)潮，為此，每一位母親都要耐心地為女兒解釋產(chǎn)生這一生理現象的原因，并對她的生活更加地關(guān)心。這一時(shí)期如果教育方法不當，就有可能導致孩子出現各種心理障礙，嚴重的還有可能導致孩子離家出走，甚至出現父母最不愿意看到的嚴重后果。因此，在教育過(guò)程中，除了因勢利導外，還需特別慎重。家長(cháng)應盡量與孩子多溝通，多交流，了解她們的心理，掌握她們的思想動(dòng)態(tài)，融洽與孩子的感情，切忌采取簡(jiǎn)單的壓制方法。

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