來(lái)源:網(wǎng)絡(luò ) 作者:匿名 2009-11-16 14:33:18
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了,記者從部分中學(xué)了解到,一些初三生還是覺(jué)得“心”沒(méi)收回來(lái)。相關(guān)老師表示,初三生要盡早做好復習計劃,使自己早進(jìn)狀態(tài)。
初三生活開(kāi)始后,一些初三生還沉迷在暑假輕松的感覺(jué)里,上課迷迷糊糊,放學(xué)打游戲看電視,心思不在學(xué)習上。某中學(xué)初三生鄭陽(yáng)說(shuō),進(jìn)初三后,他最大的感受就是使不上勁兒,覺(jué)得茫然,對初三的很多問(wèn)題也不了解。“我覺(jué)得時(shí)間還長(cháng),離中考還早著(zhù)呢,到時(shí)候再奮起直追也來(lái)得及。”鄭陽(yáng)說(shuō),班里好幾個(gè)同學(xué)都是這樣想的,覺(jué)得現在還不用太緊張。
據了解,進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)過(guò)慢在初三生中并非個(gè)別現象,盡管他們知道進(jìn)入初三,中考就開(kāi)始倒計時(shí)了,但在思想和行動(dòng)上卻跟不上。今年升入高一的小王說(shuō),去年初三第一學(xué)期快結束時(shí),他才找到學(xué)習的感覺(jué),浪費了很多時(shí)間。“如果一開(kāi)始就有計劃地復習,跟著(zhù)老師進(jìn)度走,肯定能考得更好。”
北苑中學(xué)老師崔建欣說(shuō),難進(jìn)初三狀態(tài),主要原因是由于初三生沒(méi)有制訂計劃,不知從哪兒入手,動(dòng)力不足。因此,初三生要盡快制訂一個(gè)詳細的學(xué)習計劃,并設定一個(gè)合適的目標,比如希望考上哪所學(xué)校,希望取得什么成績(jì)等。初三生的總體學(xué)習計劃要做得細一些,如每天的學(xué)習時(shí)間怎么安排,每月的學(xué)習時(shí)間如何計劃。在計劃表上還要列出要達到的目標,如這次月考、一模取得什么成績(jì)等。初三生不要怕訂下計劃后會(huì )有壓力,因為適當的壓力是有必要的,正所謂“有壓力才有動(dòng)力”。初三生要多和老師溝通,根據各學(xué)科學(xué)習特點(diǎn)制訂適合自己的學(xué)習計劃。
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