三閭戰國時(shí)楚國三姓昭、屈景三吏(唐杜甫)《新安吏》《石豪吏》《潼關(guān)吏》三別(唐杜甫)《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》三字獄莫須有三都賦(西晉左思)《蜀都賦》《吳都賦》《魏都賦》三原色(光中的)紅、綠、藍
2009-11-30
二李李白李商隱(又稱(chēng)老李小李)二杜杜甫杜牧(又稱(chēng)老杜小杜)二喬大喬小喬二陸二雅大雅小雅二程程頤程灝二司馬司馬遷司馬光(司馬懿司馬炎)三才天、地、人三王夏禹、商湯、周文王三公1、司馬、司空、司寇2、太師、
2009-11-30
我國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)《三國演義》明代施耐庵著(zhù)我國第一部文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》清代蒲松齡著(zhù)我國第一部長(cháng)篇白話(huà)章回體小說(shuō)《水滸傳》明代羅貫中著(zhù)我國第一部全國性地方志《元和郡縣圖志》我國第一部農家歷
2009-11-30
我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》我國第一部編年體史詩(shī)《左傳》我國第一部國別體史書(shū)《國語(yǔ)》我國第一部紀傳體史書(shū)《史記》我國第一部語(yǔ)錄體儒家經(jīng)典散文作品《論語(yǔ)》我國第一部軍事著(zhù)作《孫子兵法》我國第一部專(zhuān)記一個(gè)人
2009-11-30
1.南北朝樂(lè )府北方民歌《木蘭詩(shī)》出自《木蘭詩(shī)》的成語(yǔ)撲朔迷離比喻事情錯綜復雜,不易辨清真相。原文中是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!2.《回鄉偶書(shū)》中通過(guò)一個(gè)小小生活細節寄寓作者物是
2009-11-12
四、注意句中的介詞。介詞的運用上,極易出現語(yǔ)玻這類(lèi)句子常有兩部分組成,一部分由介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ),另一部分有正常的句子主干,命題者就常在這里設陷阱,給兩個(gè)部分都加上介詞,使句子的主語(yǔ)隱藏了起來(lái),造成成分殘
2009-11-12
2009年北京市高級中等學(xué)校招生《考試說(shuō)明》要求:了解基本的語(yǔ)法知識,幫助理解文章中的語(yǔ)言難點(diǎn),并能夠辨析、修改常見(jiàn)病句。病句常見(jiàn)的類(lèi)型有:(1)語(yǔ)序不當、(2)搭配不當、(3)成分殘缺、(4)詞語(yǔ)贅余。其它
2009-11-12
1.有一位作家曾對他的作品披閱十載,增刪五次,這位作家的名字是().2.按要求寫(xiě)出人物形象或文學(xué)作品。(1)《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是()。(2)《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是()。3.一個(gè)是閬苑仙
2009-11-12
1.指出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當的一項。()A.一時(shí)間,漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了,遠處的電線(xiàn)桿也躲得杳無(wú)音訊。B.這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑,人們所有的煩惱都渙然冰釋了。C.參加保險雖不能使人化險為夷,但
2009-11-11
常出現的別字大致可分為五種情況:一是讀音相同相近,如粗獷誤為粗曠;二是字形相似,如輻射誤為幅射;三是意義混淆,如湊合誤為湊和;四是不明典故,不知道黃粱指的是做飯的小米,如黃粱美夢(mèng)誤為黃梁美夢(mèng);五是忽視
2009-11-11
摘要:唐代詩(shī)人王維在《送楊長(cháng)史赴果州》的詩(shī)中曾寫(xiě)道:鳥(niǎo)道一千里,猿啼十二時(shí)。何謂十二時(shí)呢?它是古人把一晝夜劃分成十二個(gè)時(shí)段的一種歷法。是古人根據一日間太陽(yáng)出沒(méi)的自然規律、天色的變化以及自己日常的生產(chǎn)活
2009-11-11
摘要:凌晨:零時(shí)到6時(shí)的一段時(shí)間。黎明:天剛亮時(shí)。拂曉:天快亮時(shí)。清晨:日出前后的一段時(shí)間。模糊的時(shí)間凌晨:零時(shí)到6時(shí)的一段時(shí)間。黎明:天剛亮時(shí)。拂曉:天快亮時(shí)。清晨:日出前后的一段時(shí)間。早晨:從天剛亮
2009-11-11
摘要:時(shí)間正象一個(gè)趨炎附勢的主人,對于一個(gè)臨去的客人不過(guò)和他略微握握手,對于一個(gè)新來(lái)的客人,卻伸開(kāi)了兩臂,飛也似的過(guò)去抱住他莎士比亞妙語(yǔ)錄(時(shí)間篇)拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他
2009-11-11
摘要:他接受學(xué)問(wèn)的熏陶,就象我們呼吸空氣一樣,俯仰之間,皆成心得,在他生命的青春,已經(jīng)得到了豐富的收獲。對于少年人,他是一個(gè)良好的模范;對于涉世已深之輩,他是一面可資取法的明鏡;對于老成之士,他是一個(gè)
2009-11-11
摘要:純樸的忠誠所呈獻的禮物,總是可取的。我們不必較量那可憐的忠誠所不能達到的成就,而應該重視他們的辛勤莎士比亞妙語(yǔ)錄(誠實(shí)篇)老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心!独聿槿馈芬粋(gè)人活在世上,應該時(shí)時(shí)刻刻說(shuō)真話(huà)羞辱
2009-11-11
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