【導語(yǔ)】這是一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)一直不錯,即使上課不怎么認真聽(tīng)課,但語(yǔ)文成績(jì)依舊名列前茅的中學(xué)生關(guān)于學(xué)習語(yǔ)文并在語(yǔ)文中拿高分的學(xué)生的親身經(jīng)驗。他從拼音說(shuō)起,到成語(yǔ)、病句、詩(shī)歌鑒賞、再到文言文、閱讀、最后是作
2011-12-09
A My name is Jim. My favorite day is October l8th, because it s my birthday. I am very happy on that day. I eat eggs for breakfast. Then my friends come to my home and play with me. We sing and dance
2011-09-19
從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來(lái)說(shuō),知識上有跨越,從算術(shù)到代數;環(huán)境上,心理上也有跨越。尤其是開(kāi)學(xué)之后進(jìn)入初一,在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對新問(wèn)題準備的不好,掉下隊來(lái),同時(shí),也有些同學(xué)方法得當,
2011-08-24
親愛(ài)的寶貝: 還有幾天就要開(kāi)學(xué)了,一旦開(kāi)學(xué),你將自己騎自行車(chē)上學(xué)和回家,雖然你早在幼兒園時(shí)就知道“紅燈停,綠燈行”這個(gè)交通規則。但這也僅僅是最基本的交通規則。這點(diǎn)知識,遠不夠你獨自騎車(chē)上路時(shí)使用。我想在這里把我知道的一些交通知識與你分享。希望我的寶貝一路騎行安全。祝:寶貝一路平安! 愛(ài)你的媽媽
2011-08-22
一個(gè)好的開(kāi)頭,意味著(zhù)順利進(jìn)入了一個(gè)新階段,可以在新層次上發(fā)揮自己的潛力,也能使自己的信心倍增,有利于將自己全部精力投入新的戰斗。因此,要上好初一,需要盡力做好九件事:
2011-08-22
題海戰術(shù)又可能是大家在進(jìn)入初中后會(huì )經(jīng)常面臨的一個(gè)問(wèn)題。到了初中以后,知識難度加深,概念的理解容易混淆,很多老師,尤其是理科老師為了提高成績(jì),每次都會(huì )讓孩子們做大量的題目,認為只有多做題才能保證成績(jì)。但是,越是這樣,同學(xué)們一定要明確自己的學(xué)習方法: 1、學(xué)會(huì )做題,不是簡(jiǎn)單的為了做題而做題。2、不能盲目的追求題目的量,忽略知識點(diǎn)跟題目的結合。
2011-08-22
特殊疑問(wèn)句用法 What用途真廣泛,要問(wèn) 什么 它當先。(What s this?) How開(kāi)頭來(lái) 問(wèn)安 。(How are you?) Who問(wèn) 誰(shuí) 。(Who s that man?) 誰(shuí)的 Whose來(lái)承擔。(Whose eraser is this?) 詢(xún)問(wèn) 某地 用Where。(Wher
2011-07-13
大小寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)歌(1) 大A箭頭指上方,小a系辮好模樣; 大B耳朵右邊長(cháng),小b食指指向上; 大C吃飯把嘴張,小c大C一個(gè)樣; 大D肚子圓又胖,小d五線(xiàn)譜里藏。 大小寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)歌(2) 大E將山豎著(zhù)放,小e像魚(yú)肉真香;
2011-07-13
新初一作文寫(xiě)作大忌之:審題失之毫厘文章謬以千里 導語(yǔ):經(jīng)歷過(guò)小升初,邁入新初一,很多學(xué)習的方法與習慣都會(huì )有很大的改變,寫(xiě)作更是如此。往往有很多同學(xué)其實(shí)文筆很好,但是在審題的過(guò)程中會(huì )錯意,就會(huì )丟失很多分
2011-07-11
寫(xiě)在開(kāi)學(xué)第一天的淅淅瀝瀝中作者:sydyt06356:20am,醞釀了最能驚醒的聲調把小貓喚起。開(kāi)學(xué)第一天,老天爺并不太作美,陰雨淅淅瀝瀝的,俺生怕這既增加了叫醒的難度,又要耽擱路上的行程。好在這回小貓痛快地配合著(zhù)
2010-09-03
入學(xué)適應不良是初中生常見(jiàn)的發(fā)展性心理問(wèn)題。主要表現為:產(chǎn)生情緒障礙,出現焦慮、恐懼、抑郁、孤獨等不良情緒;自我評價(jià)下降,產(chǎn)生自卑心理;注意力不集中,學(xué)習興趣喪失,學(xué)習成績(jì)下滑;出現行為問(wèn)題,經(jīng)常違反校
2010-08-23
我聽(tīng)一位教育專(zhuān)家講過(guò):決定一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的因素主要有三方面,一是天分或者說(shuō)是智商,二是學(xué)習條件,三是習慣。他說(shuō),現在,人與人之間智力差異并不是特別大,人們的學(xué)習條件也相差不多,關(guān)鍵要有好的習慣。習慣是
2010-08-16
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生及
2010-08-04
祝賀每一位升入初中的新同學(xué),祝賀你們的成長(cháng)與成熟,中學(xué)生活應該如何度過(guò)呢? 首先是抓好起始階段。古語(yǔ)說(shuō):“九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。”良好的開(kāi)端是成功的一半。初......
2010-07-21
有一句話(huà)涵蓋初中三個(gè)年級的特點(diǎn):初一不分上下,初二兩極分化,初三一個(gè)天上、一個(gè)地下。用這樣的描述總結初中三年來(lái)說(shuō),確實(shí)是再貼切不過(guò)了。單從這句話(huà)來(lái)看,我們可以看出初二是一個(gè)分水嶺。也就是初二兩極分化直
2010-07-06
初一面臨的問(wèn)題新入初一,你是否意識到這些:知識變化:初中科目增加,難度增大,進(jìn)度加快,對學(xué)習能力的要求提高;環(huán)境變化:交友數量增長(cháng),交際面也會(huì )擴大,分散學(xué)生注意力的事情增多;身心成長(cháng):中學(xué)生發(fā)育帶來(lái)生
2010-06-30
從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來(lái)說(shuō),知識上有跨越,從算術(shù)到代數;環(huán)境上,心理上也有跨越。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對新問(wèn)題準備的不好,掉下隊來(lái),同時(shí),也有些同學(xué)方法得當,后來(lái)居上。為什么會(huì )這樣呢?在這
2010-06-30
初中老師總結過(guò):初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。沒(méi)錯,這天壤之別其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細微差異的累積導致的。1、初中一下子科目那么多,學(xué)習強度你要做好準備。如果面對高強度心里準備得不好,那
2010-06-27
初中老師總結過(guò):初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。沒(méi)錯,這天壤之別其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細微差異的累積導致的。1、初中一下子科目那么多,學(xué)習強度你要做好準備。如果面對高強度心里準備得不好,那
2010-06-24
摘要:嘗試回憶背誦法朗讀有助于背誦,但若一遍又一遍地單純重復,記憶效果還是欠佳的,最好的辦法是在朗讀到一定程度后,合上書(shū)試背,嘗試對記憶內容進(jìn)行回憶,這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的抓關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦
2010-01-12
隨著(zhù)11月8日英語(yǔ)最后一場(chǎng)講座的結束,本系列講座圓滿(mǎn)結束,孫煒、胡玲等老師為我們進(jìn)行了本次針對初一同學(xué)的數學(xué)4嘗英語(yǔ)3場(chǎng)講座,幫助同學(xué)們把握期中考試,領(lǐng)跑新初一。更多學(xué)而思講座,請關(guān)注奧數網(wǎng)www.aoshu.com,
2009-11-09
暑假期間學(xué)而思為天津各年級學(xué)生設計了一套數學(xué)思維暑期作業(yè)。暑期作業(yè)包括:二升三、三升四、四升五、五升六、新初一五個(gè)年級(點(diǎn)擊查看)新初一年級暑假作業(yè):這套暑假作業(yè)由學(xué)而思教研組專(zhuān)門(mén)編制,總結了各年級所
2009-08-26
全面分析小學(xué)和初中學(xué)習的不同點(diǎn)!透析初中優(yōu)秀學(xué)習方法!概述初中競賽要領(lǐng)!09年小考結束后,對于那些順利進(jìn)入重點(diǎn)校重點(diǎn)班的學(xué)生,決不是松懈的時(shí)候。因為從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還
2009-08-26
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生及
2009-08-25
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生及
2009-08-25
根據成績(jì)分出快班和普通班以小學(xué)知識為主主考語(yǔ)、數、外。盡管每個(gè)學(xué)生都有自己的錄取學(xué)校,但對即將邁入初一的他們來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假并不輕松。近日,海淀和西城部分學(xué)校已進(jìn)行了入學(xué)前的分班考試,更多的學(xué)校則準備在
2009-07-14
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