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中考備考

【文學(xué)常識】初中語(yǔ)文文學(xué)常識知識梳理(一)

1、《詩(shī)經(jīng)》:是我國第一部詩(shī)歌總集,收錄了西周初年至春秋中葉約五百年間的305篇作品!对(shī)經(jīng)》通常稱(chēng)為《詩(shī)》或《詩(shī)三百》,到漢代,儒家把它奉為經(jīng)典,才稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》,共分為 風(fēng) 雅 頌 三部分。 《詩(shī)經(jīng)》 六義 指

2020-02-28   

【文學(xué)常識】初中語(yǔ)文文學(xué)常識知識梳理(二)

七年級上 1、《在山的那邊》選自《長(cháng)江文藝》,作者王家新。出版詩(shī)集:《紀念》、《游動(dòng)懸崖》 這是一首現代詩(shī),詩(shī)人運用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗。

2020-02-28   

【文學(xué)常識】初中語(yǔ)文文學(xué)常識知識梳理(三)

21、《聊齋志異》是蒲松齡的代表作, 聊齋 是他的書(shū)屋的名字, 志 是記述的意思, 異 指奇異的故事。全書(shū)有短篇小說(shuō)491篇。多數作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼的手法,對當時(shí)的社會(huì )腐敗、黑暗進(jìn)行了有力的批判,在一定程度上揭露

2020-02-28   

初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞知識

一、初中語(yǔ)文古詩(shī)詞常見(jiàn)意象歸納 意象是詩(shī)歌藝術(shù)的精靈。簡(jiǎn)單地說(shuō),意象就是寄托了詩(shī)人的情感或思想的物象(事物或獨特的藝術(shù)形象)。 以下是初中七至九年級古詩(shī)詞中常見(jiàn)的一些意象,以及相關(guān)詩(shī)句的例舉: 酒、飲酒

2020-02-28   

特級教師總結的初中語(yǔ)文閱讀理解技巧

記敘文閱讀技巧 1.記敘文六要素 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結果 2.找主題句 找首段或尾段的議論抒情句。 3.文章內容 方法:看題目 (1)核心人物 (2)核心事件,進(jìn)行綜合、概括。 答:此文記敘了(描寫(xiě)了

2020-02-28   

【文學(xué)常識】初中語(yǔ)文文學(xué)常識知識梳理

1 《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁,原名孫樹(shù)勛,現代小說(shuō)家,散文家。小說(shuō)散文結集《白洋淀紀事》之一《荷花淀》,之二《蘆花蕩》。 2 《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果,

2020-02-28   

初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞5種?碱}型及答題技巧

[題目形式] (1)詩(shī)歌中的 某 字或詞有什么表達效果? (2) 某 個(gè)字或詞用得好,好在哪里? (3) 某 字能否改為 某 字? (4)你最欣賞哪個(gè)字或詞?請賞析。 [應對策略] 這類(lèi)題主要考查我們對精煉詞語(yǔ)的感悟能力

2020-02-28   

中考語(yǔ)文病句修改,10種?碱}要掌握

01 發(fā)現介賓短語(yǔ)開(kāi)頭的句子,看是否缺少主語(yǔ)。 介詞結構在句首易導致句子無(wú)主語(yǔ)。如: 【例1】:通過(guò)讀了徐遲的《黃山記》,使我受到一次深刻的美感教育。 【例2】:南經(jīng)北朝時(shí)期,由于北方民族的大融合工商業(yè)經(jīng)濟

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中考語(yǔ)文病句修改專(zhuān)題講解

(一)、修改病句的原則 保留原句基本意思不變。 (二)、修改病句的方法 (1)、增 殘缺的成分要增補上 (2)、刪 重復多余的詞語(yǔ)要刪除 (3)、調 語(yǔ)序不當的要調整 (4)、換 搭配不當的詞語(yǔ)要更換 (三)、病句

2020-02-28   

初中語(yǔ)文逢考必出的112句古詩(shī)文

一、思辨 1、山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》) 2、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 3、欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》) 4、沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭

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初中語(yǔ)文?13個(gè)文言文詞語(yǔ)的用法

★以★ 1.(動(dòng)詞)認為,以為 我以日始出時(shí)去人近。 《兩小兒辯日》 以為妙絕。 《口技》 臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)。 《公輸》 或以為死,或以為亡。/吳廣以為然。 《陳涉世家》 孰視之,自以為不如。/皆以美

2020-02-28   

中考語(yǔ)文易錯字音一覽表

點(diǎn)擊上方藍色字體,關(guān)注我們 A 1.挨餓受凍 i 2.狹隘 i B 1縱橫捭闔bǎih 2.稗官野史b i 3.扳平bān 4.同胞bāo 5.哺育bǔ 6.剝皮bāo 7.薄紙b o 8.并行不悖b i 9.蓓蕾b ilěi 10.奔波bō 11.投奔b n 12.迸

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初中語(yǔ)文1-6冊古詩(shī)文默寫(xiě)必考題匯總

一、《論語(yǔ)》 1、《論語(yǔ)》中,指出學(xué)習與思考必須緊密結合的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 2、《論語(yǔ)》中強調只要善于學(xué)習,到處都有老師的句子是:三人行,必有我師焉。 3、《論語(yǔ)》中孔子強調學(xué)習態(tài)度要

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初中語(yǔ)文?脊旁(shī)文默寫(xiě)最全匯總

一、《論語(yǔ)》 1、《論語(yǔ)》中,指出學(xué)習與思考必須緊密結合的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 2、《論語(yǔ)》中強調只要善于學(xué)習,到處都有老師的句子是:三人行,必有我師焉。 3、《論語(yǔ)》中孔子強調學(xué)習態(tài)度要

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中考語(yǔ)文文言文名詞活用匯總

文言文中,名詞活用不外乎兩種類(lèi)型:一種是活用作動(dòng)詞,一種是活用為狀語(yǔ),本文擬結合具體例句從這兩個(gè)方面加以分析。 01 名詞活用為動(dòng)詞可以分為名詞用作一般動(dòng)詞、名詞的使動(dòng)用法和名詞的意動(dòng)用法三種類(lèi)型。 (一

2020-02-28   

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