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丨孟姜女丨 我們大概從小就聽(tīng)過(guò)孟姜女哭長(cháng)城的故事,卻不知道孟姜女并不姓孟。 其實(shí)按照先秦的女子稱(chēng)呼,孟姜女其名在前,即 孟 ;其姓在后,即 姜 。 孟 在此處是排行的稱(chēng)謂。在古代的排行中,老大稱(chēng) 孟 或 伯 ,
2020-03-22
下面是《大自然的探索》雜志拍自?xún)让晒虐⒗撇菰娜鶊D片的內容介紹,請認真閱讀后說(shuō)說(shuō)你的想法,寫(xiě)出自己的閱讀所得。 一大群小女孩擠在一輛農用平板車(chē)上,一齊去摟發(fā)菜、挖野菜。 一只小駱駝因營(yíng)養不良,奄
2020-03-22
識字三字經(jīng) 1.怎樣讀準音 認聲母,辨韻音,讀準調,直呼出。 2.怎樣記字形 依部首,辨結構,想畫(huà)面,多比較,善歸類(lèi),勤查典,易錯字,重點(diǎn)記。 3.怎樣理解字義 理解字,不忘詞。認部首,識大意。善比較,明意思
2020-03-22
根據提示補寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。 ⑴法不阿貴, 。 ⑵ ,膏之沃者其光曄。 ⑶業(yè)精于勤, 。 ⑷ ,秋水共長(cháng)天一色。 ⑸《岳陽(yáng)樓記》中作者借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴明之景的句子是: , 。 ⑹我在朦朧中, , 。
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課文原文填空。 (1)它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有 。也許你要說(shuō)它不美。 (2)孔子自述生平,說(shuō)道: 其為人也,____________,____________,不知老之將至云爾。 (3) 濁酒一杯家萬(wàn)里, 。 (4)唐代白居易的詩(shī)歌《
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01、黯然失色:暗淡地失去光澤,形容相形之下顯得遜色,也形容神情沮喪,無(wú)精打采。 02、暗送秋波:既指指有情人暗中眉目傳情,也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵,暗中勾結。 03、按圖索驥:既比喻辦事機械
2020-03-22
有一段時(shí)間,微博上流行倒寫(xiě)體,有網(wǎng)友便將 四大名著(zhù) 倒敘了出來(lái)。名著(zhù)的魅力果真非比尋常,即使倒看,依然讓人印象深刻而感傷。 倒敘西游 唐僧師徒四人奉如來(lái)之命,前往東土大唐傳教。路上歷經(jīng)磨難,險象環(huán)生,妖
2020-03-22
根據提示,填寫(xiě)名句或文學(xué)常識。(任選5小題填寫(xiě)) (1)《湖心亭看雪》是我國明末清初的文學(xué)家 的山水游記。 (2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 。(諸葛亮《出師表》) (3) ,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣
2020-03-22
1 有利于開(kāi)發(fā)右腦 因為大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養。 在誦讀過(guò)程中,把文字變成了聲音,并且伴之以節奏、韻律、形象、情感,使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗
2020-03-22
1、雖乘奔御風(fēng)不以疾也(及或急) 2、海內存知己,天涯若比鄰。(崖) 3、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(蓮) 4、不可褻玩焉。(褻的錯寫(xiě)) 5、水何澹澹,山島竦峙。(儋儋、聳) 6、但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。(蟬
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發(fā)潭州 ( 杜 甫) 夜醉長(cháng)沙酒,曉行湘水春。岸花飛送客,檣燕語(yǔ)留人。 賈傅才未有,褚公書(shū)絕倫。名高前后事,回首一傷神。 注解:賈傅,指賈誼,因才高而為大臣所忌,被貶為長(cháng)沙王太傅;褚公,唐代書(shū)法家褚遂良,
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按要求寫(xiě)句子。 (1)這種舍己為人的精神是崇高的。 改為反問(wèn)句:___________________ (2)特古斯得意地想: 我就要到都市里去實(shí)現我的夢(mèng)想了。 改成轉述句:___________________ (3)練武術(shù)跟練舞蹈,完全是截
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第一單元 1.《春》 朱自清 一、作者介紹 朱自清(1898 1948),原名自華,字佩弦,號秋實(shí),后改名自清,是中國現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。原籍浙江紹興,后定居揚州,故自稱(chēng) 揚州人 。1923年發(fā)表長(cháng)詩(shī)
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查顯示:2012年我國國民人均閱讀圖書(shū)為4.39本,遠遠低于歐美人均16本。然而,多項調查顯示,我國國民電子讀物的閱讀量卻在逐年上升,人們普遍 手不釋機 (手機、平板電腦、電子書(shū))。由此可見(jiàn), 。 殊不知,電子化
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第一課 中學(xué)時(shí)代 【知識整合】 中學(xué)序曲 1.新的起點(diǎn)(初中生活有什么新體驗?) (1)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰的課程,新奇的實(shí)驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學(xué) 我們站在一個(gè)新
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