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怎樣考試: 經(jīng)過(guò)緊張而又艱苦的幾個(gè)月的復習準備后,同學(xué)們將要走進(jìn)考場(chǎng),實(shí)現自己的愿望。但是能否將自己的實(shí)際水平如實(shí)地在考卷上全面正確地反映出來(lái),除了要有扎實(shí)的知識功底外,學(xué)生還應掌握應考的一些策略和技
2016-06-29
實(shí)戰經(jīng)驗一:地毯式掃蕩。 先把該復習的基礎知識全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神,所向披靡一處不留。 實(shí)戰經(jīng)驗二:融會(huì )貫通。 找到知識之間的聯(lián)系。把一章章
2016-06-29
目前,中考生還在學(xué)習新課,很快就將投入緊張忙碌的沖刺復習中。在這樣快節奏的學(xué)習中,體育鍛煉似乎成了無(wú)關(guān)緊要的一環(huán)。在不少父母的想法中,與其花時(shí)間練跑步,不如多做幾道數學(xué)題,何況天寒地凍,如果因為鍛煉
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整合以往經(jīng)驗,以下是將各種難題選熱較常見(jiàn)及主要的五種,進(jìn)行分析及提出解決方案,希望可以幫助同學(xué)及家長(cháng)們順利通過(guò)初中學(xué)習,進(jìn)入理想中的高中。 一、性格叛逆 孩子的逆反心理,青春期躁動(dòng)。隨著(zhù)青春期的到來(lái),
2016-06-29
語(yǔ)文:多讀散文培養語(yǔ)感 文言文材料為 狄仁杰 ,文中不乏 棄市 等生僻詞語(yǔ),而且文后沒(méi)有注解,考生只能憑平時(shí)的積累來(lái)理解。這反映了今后中考考查趨勢:考查古文理解能力,而非文言技巧。 范文峻提醒,考生復習過(guò)
2016-06-29
給初三同學(xué)的備考建議 一、調整自我,進(jìn)入 角色 狀態(tài) 積極、投入、愉悅、適度緊迫。進(jìn)入初三的學(xué)生,要快速進(jìn)入狀態(tài),調整好自己的心態(tài)。這種狀態(tài)是積極的而不是被迫的。每天上學(xué)時(shí)可以暗示自己,我今天又可以在學(xué)
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如何盡量避免這種悲劇發(fā)生,來(lái)給大家提供幾條應對中考時(shí),關(guān)于學(xué)習方法和學(xué)習心態(tài)的重要建議。 早定中考目標 假期接近尾聲,還有不到兩周,新初三生就要開(kāi)始備考中考,有關(guān)老師提醒,開(kāi)學(xué)前,考生要提早制定合理的
2016-06-29
常?吹皆诖蟠笮⌒〉臄祵W(xué)考試后,一些同學(xué)大呼小叫:這道題我本來(lái)會(huì )做的,可惜不是這里看錯了,就是那里算錯了;還有一些同學(xué)在考試過(guò)程中,對于 難題 百思不得其解,可是交卷之后,并沒(méi)有得到別人的任何幫助,便想
2016-06-29
家長(cháng)有很多的困惑,其實(shí),孩子比你更困惑,因為父母是他們最親的人,自己的困惑如果父母都不能全心的接受和幫助,還能找誰(shuí)?孩子的注意力是有一定時(shí)間的,年齡越小,能集中注意力的時(shí)間越短,從開(kāi)始的10-15分鐘,到
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學(xué)生:學(xué)會(huì )耐壓抗挫 在初三階段,一個(gè)顯著(zhù)的變化就是 三多一少 ,即課程多,作業(yè)多,考試多,休息時(shí)間少。除了質(zhì)檢考、模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外,小考小測月月有,甚至周周有,天天有,這時(shí)同學(xué)們難免會(huì )有成績(jì)不理
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1、知己 作戰講究 知己知彼,百戰不殆 。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃,必須要 知己 。 知己 包括三層含義:明確學(xué)習奮斗的目標,了解自己的學(xué)習情況,明確地估計自己的能力。做到 知己
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獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開(kāi)發(fā)本人的潛力。研究表明: 尖子 生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。根據美國教育專(zhuān)家和尖子生自己的意見(jiàn),主要有以下十項: 1、以學(xué)為先在他們心目中,學(xué)習是正事,正是理應先
2016-06-29
初三這一年至關(guān)重要,我們要如何做才能戰勝中考呢?我們應該有什么樣的目標,針對自己是否合理?我們要想贏(yíng)得2016中考,首先我們要知道自己的五個(gè)方面: 1、知己 作戰講究 知己知彼,百戰不殆 。學(xué)習也是一樣。所以要
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步入初三學(xué)習的壓力不言而喻,如果按照初一初二的學(xué)習方式進(jìn)行初三的學(xué)習,很多同學(xué)會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用,初三的學(xué)習以及復習應該是系統性的,總體來(lái)說(shuō)應該分成三大階段,不同階段有不同的任務(wù)、不同的目標以及不同的
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馬上寫(xiě) 首先,學(xué)生把做錯的題重新抄一遍,然后請教老師或同學(xué),詳細寫(xiě)出正確過(guò)程和答案,主觀(guān)性試題還應根據老師講解的解題思路補充齊全。 及時(shí)析 及時(shí)寫(xiě)出對試卷的分析內容,包含以下兩步:①綜合評價(jià),即哪些題目
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