唐曾磊平等思維對話(huà)錄：孩子玩游戲怎么辦？家長(cháng)，您到底要什么？

　　平等思維提示我們：清楚地認識問(wèn)題，清晰地表達問(wèn)題，就會(huì )更加容易地解決問(wèn)題。

　　在咨詢(xún)過(guò)程中，當我問(wèn)“您想要什么”這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，很多人都說(shuō)不清楚。一位家長(cháng)來(lái)我中心談起他的孩子，說(shuō)孩子就喜歡玩游戲，怎么辦？

　　我：您想要什么？

　　他：我就希望孩子不玩游戲了。

　　我：為什么？

　　他：他玩的那個(gè)游戲實(shí)在太沒(méi)意思！

　　我：是他玩還是您玩？

　　他：當然是他。

　　我：那么，您覺(jué)得沒(méi)意思他就會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思么？

　　他：但是，他玩游戲會(huì )影響學(xué)習��！

　　我：對！但您覺(jué)得沒(méi)意思他就會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思么？

　　他：不會(huì )啊。

　　我：好，那您到底為什么不愿意孩子玩游戲？

　　他：玩游戲會(huì )影響學(xué)習！

　　我：好，如果他學(xué)習好了，玩游戲還是可以被允許的對么？

　　他：那當然了。

　　我：好。請重申：您到底要什么?

　　他：嗯，想要……，想要，孩子喜歡學(xué)習，就像喜歡游戲那樣。

　　我：好。如果您不想讓孩子玩游戲，但孩子又喜歡游戲，那么你們之間就是矛盾的。如果您是希望孩子學(xué)習好，孩子自己也希望學(xué)習好，那么你們之間就是一致的。對嗎？好，我們繼續分析，您說(shuō)孩子為什么會(huì )喜歡玩游戲？

　　他：就是喜歡么！

　　我：對，但他為什么喜歡？

　　他：玩兒誰(shuí)不喜歡��！

　　我：對，但他為什么喜歡玩，不喜歡學(xué)習？

　　他：玩多舒服啊，學(xué)習就跟要他的命似的。

　　我：如果每次他玩游戲，都給他十幾個(gè)耳光，打得他滿(mǎn)地找牙。您說(shuō)他還會(huì )喜歡游戲么？

　　他：呵呵，那誰(shuí)會(huì )喜歡��！

　　我：恩，他之所以喜歡游戲，是喜歡游戲帶給他的輕松愉快的感覺(jué)，而不是游戲本身，對不對？

　　他：對！

　　我：如果游戲帶來(lái)的不是輕松愉快，而是痛苦恐懼，他就不喜歡了對么？

　　他：太對了！

　　我：平等思維認為：一件事情本身并沒(méi)有什么快樂(lè )不快樂(lè )，只是看它給人帶來(lái)了什么樣的感覺(jué)，如果帶來(lái)的感覺(jué)是好的，它就是迷人的，如果是痛苦的，它就是可惡的。對么？

　　他：對�？墒撬�怎么能喜歡學(xué)習呢？

　　我：學(xué)習既可以是快樂(lè )也可以是痛苦對么？

　　他：學(xué)習怎么可能成為快樂(lè )？！他就不喜歡學(xué)習！

　　我：近期孩子的學(xué)習有沒(méi)有什么地方進(jìn)步的？

　　他：沒(méi)有！嗯，好像，對！上回英語(yǔ)測驗他得了八十幾分。平時(shí)都是六十幾分。每次考試我不問(wèn)，他就不說(shuō)。那天一回來(lái)他就說(shuō)今天考試了，我還奇怪呢，沒(méi)想到這小子考了個(gè)八十幾分，哈哈！

　　我：他也很高興吧。

　　他：那當然！小家伙這幾天學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間增加了，可是數學(xué)還不行！

　　我：他為什么會(huì )增加了學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間？

　　他：考好了唄！呵呵，小家伙這點(diǎn)才像我！哈哈！

　　我：考好了怎么了？

　　他：老師表?yè)P他了！我跟他媽也都很高興，我們特重視他的學(xué)習，為了他的學(xué)習我們……

　　我：好，我知道您是個(gè)非常知書(shū)達理的父親。那么，他到底為什么喜歡學(xué)英語(yǔ)了呢？

　　他：他想考得更好點(diǎn)，讓別人多表?yè)P他唄！

　　我：好，也就是說(shuō)，如果他在學(xué)習上有了改善，別人表?yè)P了他，他就會(huì )感到開(kāi)心，如果看到努力能夠獲得進(jìn)步，他就愿意作出更多的努力，對么？

　　他：那當然！我的兒子我知道，他其實(shí)是個(gè)非常要強的孩子，只是這幾年我們搬了兩次家，他轉了兩次學(xué)校，課程就落下了，再加上我也沒(méi)怎么好好管，就……嗨！

　　我：好！想想看，我們能不能進(jìn)一步把英語(yǔ)取得的進(jìn)步移植到其他學(xué)科上來(lái)呢？

　　他：很難，就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他才三五十分，要進(jìn)步很難！

　　我：您覺(jué)得怎么樣是進(jìn)步？

　　他：嗯，嗯，這還真不好說(shuō)！

　　我：考到八十分？

　　他：那當然好了！可是很難！

　　我：是進(jìn)步么？

　　他：是！

　　我：那我們就只能等到他考到八十分以上的時(shí)候再表?yè)P他了？

　　他：……不是吧？

　　我：除了這個(gè)還有什么是進(jìn)步？

　　他：其實(shí)也不需要一下子考那么高，有提高就行了。

　　我：好，是不是只要今天做題比昨天做的錯誤更少一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)都是進(jìn)步？

　　他：嗯，是！

　　我：那我們就可以操作這件事情了。督促他做好今晚的作業(yè)，明天發(fā)現他的進(jìn)步，對他們的進(jìn)步表示肯定，然后幫助他取得更多的進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。您說(shuō)這樣能解決他的問(wèn)題么？

　　他：嗯，差不多，這么著(zhù)，慢慢的，他就可以像學(xué)習英語(yǔ)一樣喜歡學(xué)習了。太謝謝您了，唐老師！……

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